【題目】如圖,點D、E、F分別為△ABC三邊的中點,如果△ABC的面積為S,那么以AD、BE、CF為邊的三角形的面積是_____.
【答案】
【解析】分析:延長AD至G,使得DG=AD,連接BG,CG,取BG的中點H,連接CH,F(xiàn)H,依據(jù)三角形中線、中位線的性質(zhì)以及平行四邊形的性質(zhì),即可得到△CHG的面積=△BCG的面積的一半=平行四邊形ABGC的面積的=S,△BFH的面積=△ABG的面積的=S,△ACF的面積=S,進而得出△CFH的面積=2S﹣S﹣S﹣S=S.
詳解:
如圖所示,延長AD至G,使得DG=AD,連接BG,CG,則△ACD≌△GBD,△ABD≌△GCD,四邊形ABGC為平行四邊形,
∴四邊形ABGC的面積=2S,
取BG的中點H,連接CH,F(xiàn)H,則BH∥CE,BH=CE,故四邊形BHCE是平行四邊形,
∴BE=CH,
由題可得,FH是△ABG的中位線,
∴FH=AG=AD,
∴△CFH即為以AD、BE、CF為邊的三角形,
∵△CHG的面積=△BCG的面積的一半=平行四邊形ABGC的面積的=S,
△BFH的面積=△ABG的面積的=S,
△ACF的面積=S,
∴△CFH的面積=2S﹣S﹣S﹣S=S,
故答案為:S.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得≌ 即可得,則可證得為的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OE∥AB,證得根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得與的長,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
【題型】解答題
【結(jié)束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關(guān)系式和拋物線的頂點D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求△DMN的面積與a的關(guān)系式;
(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關(guān)于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
①﹣6﹣(+5)+23+|﹣|
②計算:﹣12019+÷﹣×(﹣9)
③計算:[-2﹣8×]÷(﹣2)3
④課堂上老師出了一道計算題。
計算:+-()-14+(),小明一看,太復(fù)雜了,怎么解呢?你能幫助小明解決這個問題嗎?試試看。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)計調(diào)查問卷時,下列提問是否合適?如果不合適的話應(yīng)該怎樣改進?
(1)你上學(xué)時使用的交通工具是
.汽車.摩托車.步行.其他
(2)你對老師的教學(xué)滿意嗎?
.比較滿意.滿意.非常滿意.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P為AB上任意一點,PF⊥AC于F,PE⊥BC于E,則EF的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,折線ABCDE描述了一汽車在某一直路上行駛時汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)間的變量關(guān)系,則下列結(jié)論正確的是( )
A. 汽車共行駛了120千米
B. 汽車在行駛途中停留了2小時
C. 汽車在整個行駛過程中的平均速度為每小時24千米
D. 汽車自出發(fā)后3小時至5小時間行駛的速度為每小時60千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)海書店購一批故事書進行銷售,其進價為每本40元,如果按每本故事書50元進行出售,每月可以售出500本故事書,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每本故事書漲價1元,則故事書的銷量每月減少20本.
(1)若學(xué)海書店要保證每月銷售此種故事書盈利6000元,同時又要使購書者得到實惠,則每本故事書需漲價多少元;
(2)若使該故事書的月銷量不低于300本,則每本故事書的售價應(yīng)不高于多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x的圖象與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象相交于點A(﹣4,m).
(1)求反比例函數(shù)y=的解析式;
(2)若點P在x軸上,AP=5,直接寫出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為10和15,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點Q同時從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)當(dāng)0<t<5時,用含t的式子填空:
BP=_______,AQ=_______;
(2)當(dāng)t=2時,求PQ的值;
(3)當(dāng)PQ=AB時,求t的值.
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