如圖,將正六邊形ABCDEF放在平面直角坐標(biāo)系中,中心與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,若D點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0),那么點(diǎn)C的坐標(biāo)為
1
2
,-
3
2
1
2
,-
3
2
分析:連接OC,由于正六邊形的中心角是60°,則△COD是等邊三角形,OC=1,設(shè)BC交y軸于G,那么∠GOC=30°,然后解Rt△GOC,求出GC與OG的值,進(jìn)而得到點(diǎn)C的坐標(biāo).
解答:解:連接OC.
∵∠COD=
360°
6
=60°,OC=OD,
∴△COD是等邊三角形,
∴OC=OD=1.
設(shè)BC交y軸于G,則∠GOC=30°.
在Rt△GOC中,∵∠GOC=30°,OC=1,
∴GC=
1
2
,OG=
3
2

∴C(
1
2
,-
3
2
).
故答案為:(
1
2
,-
3
2
).
點(diǎn)評:本題考查了正六邊形和圓,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),解直角三角形,難度適中.得出OC=1,∠GOC=30°是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將邊長為a的正六邊形A1A2A3A4A5A6在直線l上由圖1的位置按順時(shí)針方向向右作無滑動滾動,當(dāng)A1第一次滾動到圖2位置時(shí),頂點(diǎn)A1所經(jīng)過的路徑的長為( 。
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A、
4+2
3
3
πa
B、
8+4
3
3
πa
C、
4+
3
3
πa
D、
4+2
3
6
πa

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•青島模擬)同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多正多邊形,現(xiàn)以正六邊形為例再介紹與正多邊形相關(guān)的幾個概念.如正六邊形ABCDEF各邊對稱軸的交點(diǎn)O,又稱正六邊形的中心,其中OA稱正六邊形的半徑,通常用R表示,∠AOB稱為中心角,顯然.提出問題:正多邊形內(nèi)任意一點(diǎn)到各邊距離之和與這個正多邊形的半徑R和中心角有什么關(guān)系?
探索發(fā)現(xiàn):
(1)為了解決這個問題,我們不妨從最簡單的正多邊形--正三角形入手.
如圖①,△ABC是正三角形,半徑OA=R,∠AOB是中心角,P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),P到△ABC各邊距離分別為h1、h2、h3 ,確定h1+h2+h3的值與△ABC的半徑R及中心角的關(guān)系.
解:設(shè)△ABC的邊長是a,面積為S,顯然S=
1
2
a(h1+h2+h3
O為△ABC的中心,連接OA、OB、OC,它們將△ABC分成三個全等的等腰三角形,過點(diǎn)O作OM⊥AB,垂足為M,Rt△AOM中,易知
OM=OAcos∠AOM=Rcos
1
2
∠AOB=Rcos
1
2
×120°=Rcos60°,
AM=OAsin∠AOM=Rsin
1
2
∠AOB=Rsin
1
2
×120°=Rcos60°
∴AB=a=2AM=2Rsin60°
∴S△AOB=
1
2
AB×OM=
1
2
×2Rsin60°•Rcos60°=R2sin60°cos60°
∴S△ABC=3S△AOB=3R2sin60°cos60°
1
2
a(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
即:
1
2
×2Rsin60°(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
∴h1+h2+h3=3Rcos60°
(2)如圖②,五邊形ABCDE是正五邊形,半徑是R,P是正五邊形ABCDE內(nèi)任意一點(diǎn),P到五邊形ABCDE各邊距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,參照(1)的探索過程,確定h1+h2+h3+h4+h5的值與正五邊形ABCDE的半徑R及中心角的關(guān)系.
(3)類比上述探索過程,直接填寫結(jié)論
正六邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6=
6Rcos30°
6Rcos30°

正八邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6+h7+h8=
8Rcos22.5°
8Rcos22.5°

正n邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和  h1+h2+…+hn=
nRcos
180°
n
nRcos
180°
n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,是某市公園周圍街巷的示意圖,A點(diǎn)表示1街與2巷的十字路口,B點(diǎn)表示3街與5巷的十字路口,如果用(1,2)→(2,2)→(3,2)→(3,3)→(3,4)→(3,5)表示由A點(diǎn)到B點(diǎn)的一條路徑,那么,你能同樣的方法寫出由A點(diǎn)到B點(diǎn)盡可能近的其他兩條路徑嗎?

(2)從正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形、正十邊形、正十二邊形中任選兩種正多邊形鑲嵌,請全部寫出這兩種正多邊形.并從其中任選一種探索這兩種正多邊形共能鑲嵌成幾種不同的平面圖形?說明你的理由.
(3)如圖2所示,已知AB∥CD,分別探索下列四個圖形中∠P(均為小于平角的角)與∠A,∠C的關(guān)系,請你從所得的四個關(guān)系中任選一個加以說明.
(4)閱讀材料:多邊形上或內(nèi)部的一點(diǎn)與多邊形各頂點(diǎn)的連線,將多邊形分割成若干個小三角形.如圖3給出了四邊形的具體分割方法,分別將四邊形分割成了2個、3個、4個小三角形.
請你按照上述方法將圖4中的六邊形進(jìn)行分割,并寫出得到的小三角形的個數(shù)以及求出每個圖形中的六邊形的內(nèi)角和.試把這一結(jié)論推廣至n邊形,并推導(dǎo)出n邊形內(nèi)角和的計(jì)算公式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇期中題 題型:單選題

如圖,將邊長為a的正六邊形A1A2A3A4A5A6在直線l上由圖1的位置按順時(shí)針方向向右作無滑動滾動,當(dāng)A1第一次滾動到圖2位置時(shí),頂點(diǎn)A1所經(jīng)過的路徑的長為
[     ]
A.πa
B.πa
C.πa
D.πa

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正六邊形ABCDEF的各邊按如圖7所示延長,從射線AB開始分別在各射線上標(biāo)記點(diǎn)P1P2、P3、…,按此規(guī)律,點(diǎn)P2013在射線      _____上。

 


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