12．下列國(guó)旗圖案中，是中心對(duì)稱圖形的是（　　）
A．
中國(guó)國(guó)旗		B．
加拿大國(guó)旗		C．
英國(guó)國(guó)旗		D．
韓國(guó)國(guó)旗

分析 根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解．

解答 解：A、不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確；
D、不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中心對(duì)稱圖形概念，中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合，要注意D選項(xiàng)圖案中間部分有顏色的差別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3（x+y）-4（x-y）=4}\\{\frac{x}{4}-y=2}\end{array}\right.$．

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3．解方程：
（1）x2-2x=0
（2）x2-2x-1=0．

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20．解方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}x-y=7\\ x+y=9\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}2x+y=5\\ x-3y=6\end{array}\right.$．

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7．如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的2倍，那么稱這樣的方程為“倍根方程”．例如，一元二次方程x2-6x+8=0的兩個(gè)根是2和4，則方程x2-6x+8=0就是“倍根方程”．
（1）若一元二次方程x2-3x+c=0是“倍根方程”，則c=2；
（2）若（x-2）（mx-n）=0（m≠0）是“倍根方程”，求代數(shù)式4m2-5mn+n2的值；
（3）若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）是“倍根方程”，求a，b，c之間的關(guān)系．

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17．某一次函數(shù)符合如下條件：①圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，-3）；②y隨x的增大而減�。�(qǐng)寫出一個(gè)符合上述條件的函數(shù)表達(dá)式，并求該函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某商店出售一種品牌運(yùn)動(dòng)鞋20雙，各種尺碼鞋的銷售量如表所示：
鞋的尺碼4041424345
銷售量23762
則這20雙鞋尺碼的眾數(shù)是42．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解學(xué)生整體聽寫能力，某校組織全校1000名學(xué)生進(jìn)行一次漢字聽寫大賽初賽，從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖：
分組/分頻數(shù)頻率
50≤x＜6060.12
60≤x＜70a0.28
70≤x＜80160.32
80≤x＜90100.20
90≤x≤100cb
合計(jì)501.00
（1）表中的a=14，b=0.08，c=4；
（2）把上面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整，并畫出頻數(shù)分布折線圖；
（3）如果成績(jī)達(dá)到90及90分以上者為優(yōu)秀，可推薦參加進(jìn)入決賽，那么請(qǐng)你估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．先化簡(jiǎn)，再求值：（a-2b）（a+2b）-（a-5b）（a+3b），其中a=-1，b=1．

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