【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,傳統(tǒng)的教學模式也在悄然發(fā)生著改變.某出國培訓(xùn)機構(gòu)緊跟潮流,對培訓(xùn)課程采取了線上線下同步銷售的策路,為了讓客戶更理性的選擇,該機構(gòu)推出了甲、乙兩個課程體驗包:甲課程體驗包價值660元含3節(jié)線上課程和2節(jié)線下課;乙課程體驗包價值990元含2節(jié)線上課程和5節(jié)線下課程.
(1)分別求出該機構(gòu)每節(jié)課的線上價格和線下價格;
(2)該機構(gòu)其中一個銷售團隊上個月的銷售業(yè)績?yōu)椋壕上課程成交900節(jié),線下課成交1000節(jié).為回饋客戶,本月該機構(gòu)針對線上、線下每節(jié)課程的價格均作出了調(diào)整:每節(jié)課線上價格比上個月的價格下調(diào)a%,線下價格比上個月的價格下調(diào)a%,到本月底統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),該銷售團隊線上成交的課程數(shù)比上個月增加了a%,線下成交的課程數(shù)上升到1080節(jié),最終團隊的月銷售總額線上比線下少了54000元,求a的值.
【答案】(1)每節(jié)課的線上價格為每節(jié)課120元,線下價格為每節(jié)課150元(2)25
【解析】
⑴根據(jù)題意,設(shè)出兩個未知數(shù),解二元一次方程組即可求解;⑵根據(jù)題意,列出等式即可求解.
(1)設(shè)該機構(gòu)每節(jié)課的線上價格為每節(jié)課x元,線下價格為每節(jié)課y元.
由題意:,
解得,
答:該機構(gòu)每節(jié)課的線上價格為每節(jié)課120元,線下價格為每節(jié)課150元.
(2)由題意:1080×150(1﹣a%)﹣900×120(1﹣a%)(1+a%)=54000,
解得a=25.
答:a的值為25.
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【題目】如圖,已知,是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個交點.
求直線與軸的交點的坐標及的面積;
在軸上是否存在一點,使得的值最大?若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由;
當點在雙曲線上運動時,作以、為鄰邊的平行四邊形,求平行四邊形周長最小時點的坐標.
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【題目】對于一個關(guān)于的代數(shù)式,若存在一個系數(shù)為正數(shù)關(guān)于的單項式,使 的結(jié)果是所有系數(shù)均為整數(shù)的整式,則稱單項式為代數(shù)式的“整系單項式” ,例如:
當 時,由于 ,故是的整系單項式;
當 時,由于 ,故是的整系單項式;
當 時,由于 ,故是的整系單項式;
當 時,由于 ,故是的整系單項式;
顯然,當代數(shù)式存在整系單項式時,有無數(shù)個,現(xiàn)把次數(shù)最低,系數(shù)最小的整系單項式記為 ,例如: .
閱讀以上材料并解決下列問題:
⑴.判斷:當 時, 的整系單項式(填“是”或“不是”);
⑵.當 時, = ;
⑶.解方程:.
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【題目】如圖,拋物線交軸于、兩點,交軸于點,頂點為,其對稱軸交軸于點.直線經(jīng)過、兩點,交拋物線的對稱軸于點,其中點的橫坐標為.
(1)求拋物線的表達式;
(2)連接,求的周長;
(3)若是拋物線位于直線的下方且在其對稱軸左側(cè)上的一點,當四邊形的面積最大時,求點的坐標.
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【題目】如圖,某電信公司提供了,兩種方案的移動通訊費用(元)與通話時間(分)之間的關(guān)系,則以下說法正確的是( )
①若通話時間少于120分,則方案比方案便宜
②若通話時間超過200分,則方案比方案便宜
③通訊費用為60元,則方案比方案的通話時間多
④當通話時間是170分鐘/時,兩種方案通訊費用相等
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】體育器材室有A、B兩種型號的實心球,1只A型球與1只B型球的質(zhì)量共7千克,3只A型球與1只B型球的質(zhì)量共13千克.
(1)每只A型球、B型球的質(zhì)量分別是多少千克?
(2)現(xiàn)有A型球、B型球的質(zhì)量共17千克,則A型球、B型球各有多少只?
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【題目】如圖,拋物線y1=(x-2)2+m與x軸交于點A和B,與y軸交于點C,點D是點C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點,若點A的坐標為(1,0),直線y2=kx+b經(jīng)過點A,D.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求點D的坐標和直線AD的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)圖象指出,當x取何值時,y2>y1.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了創(chuàng)建書香校園,去年又購進了一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價比文學書的單價多4元,用1200元購進的科普書與用800元購進的文學書本數(shù)相等.
(1)求去年購進的文學羽和科普書的單價各是多少元?
(2)若今年文學書和科普書的單價和去年相比保持不變,該校打算用1000元再購進一批文學書和科普書,問購進文學書55本后至多還能購進多少本科普書?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,E是BC上一點,使得AE⊥DE;
(1)求證:△ABE∽△ECD;
(2)若AB=4,AE=BC=5,求CD的長;
(3)當△AED∽△ECD時,請寫出線段AD、AB、CD之間數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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