【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(﹣1,m)是雙曲線(xiàn)y=上的一個(gè)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,連接PO,△OPQ的面積為3.
(1)求m的值和雙曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若經(jīng)過(guò)點(diǎn)P的一次函數(shù)y=kx+b(k≠0、b≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y交于點(diǎn)B且PB=2AB,求k的值.
【答案】(1)m=6,y=﹣; (2)k=﹣4或﹣12.
【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)k的幾何意義,求出n的值即可解決問(wèn)題;
(2)分3種情形討論,①當(dāng)點(diǎn)A在x軸正半軸上時(shí),由OB∥PQ,可得OB:PQ=AB:AP=1:3,繼而求出OB=2,即B(0,2),待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可; ②當(dāng)點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上時(shí),由于PB=2AB,顯然這種情形不存在;③當(dāng)點(diǎn)B在y軸負(fù)半軸上時(shí),
由于PB=2AB,可得PA=PB,根據(jù)PQ∥OB,可得,即QA=AO=,
求出A(﹣,0),待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可.
(1)∵過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,連接PO,△OPQ的面積為3,
∴ ,
∵n<0,
∴n=﹣6,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=﹣ ,
∴P(﹣1,6),
∴m=6,y=﹣.
(2)①當(dāng)點(diǎn)A在x軸正半軸上時(shí),
∵OB∥PQ,
∴OB:PQ=AB:AP=1:3,
∴OB=2,
∴B(0,2),
把P(﹣1,6),B(0,2)代入y=kx+b中得到 ,
解得.
②當(dāng)點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上時(shí),∵PB=2AB,顯然這種情形不存在.
③當(dāng)點(diǎn)B在y軸負(fù)半軸上時(shí),
∵PB=2AB,
∴PA=PB,
∵PQ∥OB,
∴,
∴QA=AO=,
∴A(﹣,0),
把P(﹣1,6),A(﹣,0)代入y=kx+b中得到,
解得,
綜上所述,k=﹣4或﹣12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)抽查了10學(xué)生周閱讀用時(shí)數(shù),結(jié)果如下表:
周閱讀用時(shí)數(shù)(小時(shí)) | 4 | 5 | 8 | 12 |
學(xué)生人數(shù)(人) | 2 | 1 | 3 | 4 |
則關(guān)于這10名學(xué)生周閱讀所用時(shí)間,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.中位數(shù)是6.5B.眾數(shù)是12C.平均數(shù)是3.9D.方差是6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-mx+n圖像的頂點(diǎn)為C(1,-4).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如點(diǎn)A是二次函數(shù)在第四象限內(nèi)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作軸,P為垂足,求的最大值;
(3)已知點(diǎn)B(-1,-4),問(wèn)在的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使線(xiàn)段QB繞點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線(xiàn)段,且點(diǎn)恰好落在二次函數(shù)圖像上?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,家用轎車(chē)越來(lái)越多地進(jìn)入家庭.王先生家中買(mǎi)了一輛小轎車(chē),他連續(xù)記錄了7天中每天行駛的路程(如下表),以50km為標(biāo)準(zhǔn),多于50km的記為“+”,不足50km的記為“﹣”,剛好50km的記為“0”.
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | |
路程(km) | ﹣8 | ﹣11 | ﹣14 | 0 | ﹣16 | +41 | +15 |
(1)王先生這七天中平均每天駕車(chē)行駛多少千米?
(2)若每行駛1km需用汽油0.1升,汽油價(jià)格為6.5元/升,則王先生家一個(gè)月(按30天計(jì))的汽油費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在平行四邊形ABCD中,AB︰BC=3︰2.
(1)根據(jù)條件畫(huà)圖:作∠BCD的平分線(xiàn),交邊AB于點(diǎn)E,取線(xiàn)段BE的中點(diǎn)F,連接DF交CE于點(diǎn)G.
(2)設(shè),那么向量=______.(用向量、表示),并在圖中畫(huà)出向量在向量和方向上的分向量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生對(duì)《最強(qiáng)大腦》、《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《出彩中國(guó)人》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨杋抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個(gè)自己最喜愛(ài)的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:
學(xué)生最喜愛(ài)的節(jié)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
節(jié)目 | 人數(shù)(名) | 百分比 |
最強(qiáng)大腦 | 5 | 10% |
朗讀者 | 15 | |
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) | 40% | |
出彩中國(guó)人 | 10 | 20% |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1) , ;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生名,估計(jì)該校學(xué)生最喜愛(ài)《朗讀者》節(jié)目的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】武漢某超市在疫情前用3000元購(gòu)進(jìn)某種干果銷(xiāo)售,發(fā)生疫情后,為了保障附近居民的生活需求,又調(diào)撥9000元購(gòu)進(jìn)該種干果.受疫情影響,交通等成本上漲,第二次的進(jìn)價(jià)比第一次進(jìn)價(jià)提高了20%,但是第二次購(gòu)進(jìn)干果的數(shù)量是第一次的2倍還多300千克,如果超市先按每千克9元的價(jià)格出售,當(dāng)大部分干果售出后,最后的600千克按原售價(jià)的7折售完.售賣(mài)結(jié)束后,超市決定將盈利的資金捐助給武漢市用于抗擊新冠肺炎疫情.那么該超市可以捐助___________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1.有下列結(jié)論:①b2=4ac ②abc>0 ③a>c ④4a+c>2b.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,李老師準(zhǔn)備了四張背面都一樣的卡片A、B、C、D,每張卡片的正面標(biāo)有字母a、b、c表示三條線(xiàn)段(如下圖).把四張卡片背面朝上放在桌面上,李老師從這四張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片后不放回,再隨機(jī)抽取一張.
⑴ 李老師隨機(jī)抽取一張卡片,抽到卡片B的概率等于 ;
⑵ 求李老師抽取的兩張卡片中每張卡片上的三條線(xiàn)段都能組成三角形的概率.
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