【題目】計算：

（1）－3－7；

（2） ；

（3）－0.5+(－15.5)－(－17)－|－12|；

（4） ；

（5） ；

（6）(用簡便方法計算)．

【答案】（1）－10；（2）2；（3）－11；（4）－15；（5）1；（6）.

【解析】

（1）根據(jù)減法法則進行計算即可；

（2）先運用有理數(shù)減法法則，再根據(jù)有理數(shù)加法交換律和結(jié)合律進行計算即可；

（3）先計算絕對值，再根據(jù)有理數(shù)加減混合運算的運算順序及法則計算即可；

（4）根據(jù)乘法分配律進行計算即可；

（5）根據(jù)有理數(shù)乘除混合運算的運算順序及法則進行計算即可；

（6）先變形，再利用乘法分配律進行計算即可.

解：（1）原式=－10；

（2）原式=

=

=－1+3

=2；

（3）原式=－0.5+(－15.5)+17－12

=－16+17－12

=1－12

=－11；

（4）原式=

=－32－(－21)+(－4)

=－32+21+(－4)

=－11+(－4)

=－15；

（5）原式=

=

=

=1；

（6）原式=

=

=

=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．某校隨機抽查部分初中生對勤儉節(jié)約的態(tài)度（態(tài)度分為：贊成、無所謂、反對），并對抽查對象的態(tài)度繪制成了圖1和圖2兩個統(tǒng)計圖（統(tǒng)計圖不完整），請根據(jù)圖中的信息解答下列問題：

（1）此次共抽查　 　名學(xué)生；

（2）持反對意見的學(xué)生人數(shù)占整體的　 　%，無所謂意見的學(xué)生人數(shù)占整體的　 　%；

（3）估計該校1200名初中生中，大約有　 　名學(xué)生持反對態(tài)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將30°的直角三角尺ABC繞直角頂點A逆時針旋轉(zhuǎn)到ADE的位置，使B點的對應(yīng)點D落在BC邊上，連接EB、EC，則下列結(jié)論：①∠DAC=∠DCA；②ED為AC的垂直平分線；③∠BED=30°；④ED=2AB．其中正確的是（　�。�

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市從2018年1月1日開始，禁止燃油助力車上路，于是電動自行車的市場需求量日漸增多．某商店計劃最多投入8萬元購進A、B兩種型號的電動自行車共30輛，其中每輛B型電動自行車比每輛A型電動自行車多500元．用5萬元購進的A型電動自行車與用6萬元購進的B型電動自行車數(shù)量一樣．

（1）求A、B兩種型號電動自行車的進貨單價；

（2）若A型電動自行車每輛售價為2800元，B型電動自行車每輛售價為3500元，設(shè)該商店計劃購進A型電動自行車m輛，兩種型號的電動自行車全部銷售后可獲利潤y元．寫出y與m之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在（2）的條件下，該商店如何進貨才能獲得最大利潤？此時最大利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC中，BF是AC邊上中線，點D在BF上，連接AD，在AD的右側(cè)作等邊△ADE，連接EF，當(dāng)△AEF周長最小時，∠CFE的大小是（　�。�

A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若變量z是變量y的函數(shù)，同時變量y是變量x的函數(shù)，那么我們把變量z叫做變量x的“迭代函數(shù)”.

例如：z2y3，yx1，則z2x132x1，那么z2x1就是z與x之間的“迭代函數(shù)”解析式.

（1）當(dāng)2006x2020時，zy2，，請求出z與x之間的“迭代函數(shù)”的解析式及z的最小值；

（2）若z2ya，yax24axba0，當(dāng)1x3時，“迭代函數(shù)”z的取值范圍為1z17，求a和b的值；

（3）已知一次函數(shù)yax1經(jīng)過點1,2，zay2b2ycb4（其中a、b、c均為常數(shù)），聰明的你們一定知道“迭代函數(shù)”z是x的二次函數(shù)，若x1、x2（x1x2）是“迭代函數(shù)”z3的兩個根，點x3,2是“迭代函數(shù)”z的頂點，而且x1、x2、x3還是一個直角三角形的三條邊長，請破解“迭代函數(shù)”z關(guān)于x的函數(shù)解析式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，以A為圓心，AB為半徑的圓交AD于F，交BC于G，延長BA交圓于E．

（1）若ED與⊙A相切，試判斷GD與⊙A的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（2）在（1）的條件不變的情況下，若GC=CD，求∠C．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A( ,0),點B(0,1)，直線EF與x軸垂直，A為垂足。

(1)若線段AB繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)到AB′的位置,并使得AB與AB′關(guān)于直線EF對稱,請你畫出線段AB所掃過的區(qū)域(用陰影表示)；

(2)計算(1)中線段AB所掃過區(qū)域的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加射擊比賽，對他們的射擊水平進行了測驗，兩人在相同條件下各射靶10次，命中的環(huán)數(shù)如下：

甲：7、8、6、8、6、5、9、10、7、4

乙：9、5、7、8、7、6、8、6、7、7

如果你是教練你會選拔誰參加比賽？為什么？

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同步練習(xí)冊答案