為了推進(jìn)素質(zhì)教育,響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年”的號召,金華市中小學(xué)從2011年開始推行大課間活動(dòng).某校八年級學(xué)生的大課間活動(dòng)分成籃球、羽毛球、跳繩三組進(jìn)行.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了該校八年級學(xué)生參加大課間活動(dòng)的情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)參加籃球活動(dòng)的人數(shù)為
175
175
;
(2)該年級參加大課間活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為
500
500
;
(3)如果參加羽毛球活動(dòng)的人數(shù)比參加跳繩活動(dòng)的人數(shù)多75人,請求出參加跳繩活動(dòng)的人數(shù)并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以得到:參加籃球活動(dòng)的人數(shù)是175;
(2)根據(jù)參加籃球的人數(shù)是175人,占總?cè)藬?shù)的35%,即可求得總?cè)藬?shù);
(3)列方程求得參加羽毛球的人數(shù),即可求得所占的比例,以及對應(yīng)的扇形的圓心角,從而補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
解答:解:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以得到:參加籃球活動(dòng)的人數(shù)是175;
(2)175÷35%=500人;
(3)設(shè)參加跳繩的認(rèn)識是x,則參加羽毛球的人數(shù)是x+75,根據(jù)題意得:175+x+(x+75)=500,
解得:x=125.
則參加跳繩的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對應(yīng)的扇形的圓心角是:
125
500
×360°=90°.所占的比例是:
125
500
×100%=25%.
點(diǎn)評:本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、某市為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),改革中考評價(jià)方式,每一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)成績由四個(gè)部分組成,成長紀(jì)錄袋、平時(shí)測試成績、畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試成績、體育測試成績(滿分均為100分).小聰、小亮的四項(xiàng)成績?nèi)鐖D:
(1)分別計(jì)算小聰和小亮的平均成績;
(2)若學(xué)校按2:3:3:2方法計(jì)算畢業(yè)成績,畢業(yè)成績達(dá)80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”.小聰和小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些?
(3)小聰和小亮升人高中后,請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年”的號召,金華市中小學(xué)從2011年開始推行大課間活動(dòng).某校八年級學(xué)生的大課間活動(dòng)分成籃球、羽毛球、跳繩三組進(jìn)行.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了該校八年級學(xué)生參加大課間活動(dòng)的情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)參加籃球活動(dòng)的人數(shù)為______;
(2)該年級參加大課間活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為______;
(3)如果參加羽毛球活動(dòng)的人數(shù)比參加跳繩活動(dòng)的人數(shù)多75人,請求出參加跳繩活動(dòng)的人數(shù)并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省金華市第四中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:解答題

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年”的號召,金華市中小學(xué)從2011年開始推行大課間活動(dòng).某校八年級學(xué)生的大課間活動(dòng)分成籃球、羽毛球、跳繩三組進(jìn)行.下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了該校八年級學(xué)生參加大課間活動(dòng)的情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)參加籃球活動(dòng)的人數(shù)為______;
(2)該年級參加大課間活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為______;
(3)如果參加羽毛球活動(dòng)的人數(shù)比參加跳繩活動(dòng)的人數(shù)多75人,請求出參加跳繩活動(dòng)的人數(shù)并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省中考統(tǒng)考數(shù)學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

某市為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),改革中考評價(jià)方式,每一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)成績由四個(gè)部分組成,成長紀(jì)錄袋、平時(shí)測試成績、畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試成績、體育測試成績(滿分均為100分).小聰、小亮的四項(xiàng)成績?nèi)鐖D:
(1)分別計(jì)算小聰和小亮的平均成績;
(2)若學(xué)校按2:3:3:2方法計(jì)算畢業(yè)成績,畢業(yè)成績達(dá)80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”.小聰和小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些?
(3)小聰和小亮升人高中后,請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案