【題目】知識(shí)背景:過中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的任意一條直線都將其分成全等的兩個(gè)部分.
(1)如圖①,直線m經(jīng)過平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)O,則S四邊形AEFB S四邊形DEFC(填“>”“<”“=”);
(2)如圖②,兩個(gè)正方形如圖所示擺放,O為小正方形對(duì)角線的交點(diǎn),求作過點(diǎn)O的直線將整個(gè)圖形分成面積相等的兩部分;
(3)八個(gè)大小相同的正方形如圖③所示擺放,求作直線將整個(gè)圖形分成面積相等的兩部分(用三種方法分割).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】金磚五國成員國巴西的首都巴西利亞、新西蘭的首都惠靈頓與北京的時(shí)差如下表:
城市 | 惠靈頓 | 巴西利亞 |
時(shí)差/h | +4 | ﹣11 |
若現(xiàn)在的北京時(shí)間是11月16日8:00,請(qǐng)從A,B兩題中任選一題作答.
A.那么,現(xiàn)在的惠靈頓時(shí)間是11月_____日_____
B.那么,現(xiàn)在的巴西利亞時(shí)間是11月_____日_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】師生積極為地震災(zāi)區(qū)捐款,在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,立即到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購,該廠生產(chǎn)的帳篷有兩種規(guī)格:可供3人居住的小帳篷,價(jià)格每頂160元;可供10人居住的大帳篷,價(jià)格每頂400元。學(xué)校用去捐款96000元采購,正好可供2300人臨時(shí)居住。
(1)求該校采購了多少頂3人小帳篷?多少頂10人大帳篷?
(2)學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種型號(hào)的卡車共20輛,將這批帳篷緊急運(yùn)往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)4頂小帳篷和11頂大帳篷,乙型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)12頂小帳篷和7頂大帳篷。如何安排甲、乙兩種卡車,可一次性將這批帳篷運(yùn)往災(zāi)區(qū)?有哪幾種方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB的坐標(biāo)分別是A(2,4)、B(8,2),以原點(diǎn)O為位似中心,將線段AB縮小后得線段A′B′.若A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(-1,-2),則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是( ).
A. (-4,-1) B. (-1,-4) C. (5,-4) D. (-5,-4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算5-3+7-9+12=(5+7+12)+(-3-9)是應(yīng)用了 ( )
A.加法交換律 B.加法結(jié)合律
C.分配律 D.加法的交換律與結(jié)合律
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年元月,國內(nèi)一家網(wǎng)絡(luò)詐騙舉報(bào)平臺(tái)發(fā)布了《2015年網(wǎng)絡(luò)詐騙趨勢(shì)研究報(bào)告》,根據(jù)報(bào)告提供的數(shù)據(jù)繪制了如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該平臺(tái)2015年共收到網(wǎng)絡(luò)詐騙舉報(bào)多少例?
(2)2015年通過該平臺(tái)舉報(bào)的詐騙總金額大約是多少億元?(保留三個(gè)有效數(shù)字)
(3)2015年每例詐騙的損失年增長率是多少?
(4)為提高學(xué)生的防患意識(shí),現(xiàn)準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)抽取兩人作為受騙演練對(duì)象,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩人的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場(chǎng)某品牌的手機(jī)進(jìn)價(jià)是2400元,春節(jié)期間商場(chǎng)準(zhǔn)備搞促銷活動(dòng),計(jì)劃按標(biāo)價(jià)的8折出售,這樣商場(chǎng)仍可獲利10%,則在促銷期間需花費(fèi)________元購買該品牌的手機(jī),該品牌的手機(jī)標(biāo)價(jià)是________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下面的推理過程補(bǔ)充完整,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.
如圖,點(diǎn)B、D在線段AE上,BC∥EF,AD=BE,BC=EF,試說明:(1)∠C=∠F;(2)AC∥DF.
解:(1)∵AD=BE(已知)
∴AD+DB=DB+BE( )
即AB=DE
∵BC∥EF(已知)
∴∠ABC=∠ ( )
又∵BC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF( )
∴∠C=∠F,∠A=∠FDE( )
∴AC∥DF( )
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