【題目】如圖,已知反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A和點(diǎn)D,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為-1.過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)C,求∠ACO的度數(shù).
(3)結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)時,x的取值范圍.
【答案】(1), ;(2)45°;(3)或;
【解析】分析:(1)由△AOB的面積為1,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,求點(diǎn)A的縱坐標(biāo),確定反比例函數(shù)解析式,利用反比例函數(shù)解析式求D點(diǎn)坐標(biāo),利用“兩點(diǎn)法”求一次函數(shù)解析式;(2)由一次函數(shù)解析式求C點(diǎn)坐標(biāo),再求AB、BC,在Rt△ABC中,求tan∠ACO的值,再求∠ACO的度數(shù);(3)當(dāng)時, 的圖象在的上面,由此求出x的取值范圍.
本題解析:(1)∵,∴ OAOB=1,
又∵OB=1,∴AB=2,即A(1,2),
把A點(diǎn)坐標(biāo)代入中,得k=2,∴y= ,
把y=-1代入y= 中,得x=-2,∴D(-2,-1),
設(shè)直線AD解析式為y=ax+b,
將A、D兩點(diǎn)坐標(biāo)代入,得,解得 ,
∴y=x+1;
(2)由直線y=x+1可知,C(-1,0),則BC=OB+OC=2,AB=2,
所以,在Rt△ABC中,tan∠ACO==1,
故∠ACO=45°;
(3)由圖象可知,當(dāng)>時,x<-2或0<x<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠MON=40°,OE平分∠MON,點(diǎn)A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動點(diǎn)(A、B、C不與點(diǎn)O 重合),連接AC交射線OE于點(diǎn)D.設(shè)∠OAC=x°.
(1)如圖1,若AB∥ON,則
①∠ABO的度數(shù)是;
②當(dāng)∠BAD=∠ABD時,x=;當(dāng)∠BAD=∠BDA時,x= .
(2)如圖2,若AB⊥OM,則是否存在這樣的x的值,使得△ADB中有兩個相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.
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【題目】在平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=4.當(dāng)平行四邊形ABCD的面積最大時。下列結(jié)論正確的有( )
①AC=5;②∠A+∠C=180°;③AC⊥BD;④AC=BD.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果A、B、C三點(diǎn)在同一直線上,且線段AB=6 cm,BC=4 cm,若M,N分別為AB,BC的中點(diǎn),那么M,N兩點(diǎn)之間的距離為( )
A. 5 cm B. 1 cm C. 5或1 cm D. 無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,
(1)若半徑為1的⊙O經(jīng)過點(diǎn)A、B、D,且∠A=60°,求此時菱形的邊長;
(2)若點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),把菱形ABCD沿過點(diǎn)P的直線a折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上,利用無刻度的直尺和圓規(guī)作出直線a.(保留作圖痕跡,不必說明作法和理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某班學(xué)生每天使用零花錢的情況,小紅隨機(jī)調(diào)查了該班15名同學(xué),結(jié)果如下表:
每天使用零花錢(單位:元) | 1 | 2 | 3 | 5 | 6 |
人數(shù) | 2 | 5 | 4 | 3 | 1 |
則這15名同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )元.
A. 3,3 B. 2,2 C. 2,3 D. 3,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:正方形EFGH的頂點(diǎn)E、F、G、H分別在正方形ABCD的邊DA、AB、BC、CD上.若正方形ABCD的面積為16,AE=1,則正方形EFGH的面積為 .
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