【題目】已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
若為正整數(shù),求此方程的根.
設(shè)此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為、,若,求的取值范圍.
【答案】 . 的取值范圍為.
【解析】
(1)一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則根的判別式△=b2﹣4ac≥0,建立關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍后,再取正整數(shù);
(2)由根與系數(shù)的關(guān)系可得,把b代入方程得.∴y=ab﹣2b2+2b+1=ab﹣2(b2﹣b)+1==.再由m的取值范圍確定y的取值范圍.
(1)∵一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,∴△=≥0,∴m≤1.
∵m為正整數(shù),∴m=1.
當(dāng)m=1時(shí),此方程為,∴此方程的根為.
(2)∵此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為a、b,∴,∴y=ab﹣2b2+2b+1=ab﹣2(b2﹣b)+1==.
解法一:∵m=(y﹣1).
又∵m≤1,∴m=(y﹣1)≤1,∴y的取值范圍為y≤.
解法二:
∵m≤1,∴≤,∴≤,∴y的取值范圍為y≤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于,AB是直徑,OD∥AC,AD=OC.
(1)求證:四邊形OCAD是平行四邊形;
(2)填空:①當(dāng)∠B= 時(shí),四邊形OCAD是菱形;
②當(dāng)∠B= 時(shí),AD與相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察猜想:
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D在邊BC上,連接AD,把△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,如圖①所示,則線段CE和線段BD的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 .
(2)探究證明:
在(1)的條件下,若點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)判斷(1)中結(jié)論是還成立嗎?請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出圖形,并證明你的判斷.
(3)拓展延伸:
如圖③,∠BAC≠90°,若AB≠AC,∠ACB=45°,AC=,其他條件不變,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AD交CE于點(diǎn)F,請(qǐng)直接寫出線段CF長(zhǎng)度的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,在線段AD上任取一點(diǎn)P(點(diǎn)A除外),過(guò)點(diǎn)P作EF∥AB.分別交AC、BC于點(diǎn)E和點(diǎn)F,作PQ∥AC,交AB于點(diǎn)Q,連接QE.
(1)求證:四邊形AEPQ為菱形:
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段EF上的什么位置時(shí),菱形AEPQ的面積為四邊形EFBQ面積的一半?請(qǐng)說(shuō)明理
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(且點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點(diǎn).設(shè)AM的長(zhǎng)為x,則x的取值范圍是( )
A. 4≥x>2.4 B. 4≥x≥2.4 C. 4>x>2.4 D. 4>x≥2.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)F使CF=BE,連結(jié)AF,DE,DF.
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=2,以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點(diǎn)D、E,且點(diǎn)D為BC的中點(diǎn).
(1)求證:△ABC為等邊三角形;
(2)求DE的長(zhǎng);
(3)在線段AB的延長(zhǎng)線上是否存在一點(diǎn)P,使△PBD≌△AED?若存在,請(qǐng)求出PB的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙是的外接圓,直線與相切于點(diǎn),且.
()求證: 平分.
()作的平分線交于點(diǎn),求證: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=ax2+bx﹣1經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,1)和點(diǎn)B(﹣1,﹣1),拋物線C2:y=2x2+x+1,動(dòng)直線x=t與拋物線C1交于點(diǎn)N,與拋物線C2交于點(diǎn)M.
(1)求拋物線C1的表達(dá)式;
(2)直接用含t的代數(shù)式表示線段MN的長(zhǎng);
(3)當(dāng)△AMN是以MN為直角邊的等腰直角三角形時(shí),求t的值;
(4)在(3)的條件下,設(shè)拋物線C1與y軸交于點(diǎn)P,點(diǎn)M在y軸右側(cè)的拋物線C2上,連接AM交y軸于點(diǎn)k,連接KN,在平面內(nèi)有一點(diǎn)Q,連接KQ和QN,當(dāng)KQ=1且∠KNQ=∠BNP時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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