【題目】下面的語句是假命題的是（ ）

A.同旁內(nèi)角互補(bǔ)B.鈍角的補(bǔ)角是銳角

C.垂線段最短D.直角的補(bǔ)角是直角

【答案】A

【解析】

根據(jù)直角、垂線段、銳角和平行線的性質(zhì)判斷即可．

解：A、兩直線平行，才會同旁內(nèi)角互補(bǔ)，故原命題是假命題；

B、鈍角的補(bǔ)角是銳角，故原命題是假命題；
C、垂線段最短，故原命題是假命題；

D、直角的補(bǔ)角是直角，故原命題是假命題；
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，把長方形紙片ABCD紙沿對角線折疊，設(shè)重疊部分為△EBD，那么，有下列說法：①△EBD是等腰三角形，EB=ED；
②折疊后∠ABE和∠CBD一定相等；
③折疊后得到的圖形是軸對稱圖形；
④△EBA和△EDC一定是全等三角形．其中正確的有（ ）

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）已知a+b=1,ab= ,利用因式分解求a(a+b)(a-b)-a(a+b)2的值.
（2）若x2+2x=1,試求1-2x2-4x的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)開展“綠化家鄉(xiāng)、植樹造林”活動，為了解全校植樹情況，對該校甲、乙、丙、丁四個(gè)班級植樹情況進(jìn)行了調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖中的信息，完成下列問題：

（1）這四個(gè)班共植樹　 　棵；

（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（3）求圖1中“甲”班級所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；

（4）若四個(gè)班級所種植的樹成活了190棵，全校共植樹2000棵，請你估計(jì)全校種植的樹中成活的樹有多少棵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算中，結(jié)果是a6的是（ ）

A. (-a)6 B. a12÷a2 C. (a3)3 D. a2.a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若代數(shù)式x2+kx+25是一個(gè)完全平方式，則k= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同一平面內(nèi)的四條直線滿足a⊥b，b⊥c，c⊥d，則下列式子成立的是（ ）

A. a∥bB. b⊥dC. a⊥dD. b∥c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1（注：與圖2完全相同），二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A（3，0），B（﹣1，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為D，求△ACD的面積；

（3）若點(diǎn)P，Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，都以每秒1個(gè)單位長度的速度分別沿AB，AC邊運(yùn)動，其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動，當(dāng)P，Q運(yùn)動到t秒時(shí)，△APQ沿PQ所在的直線翻折，點(diǎn)A恰好落在拋物線上E點(diǎn)處，請直接判定此時(shí)四邊形APEQ的形狀，并求出E點(diǎn)坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB邊向點(diǎn)B以每秒1cm的速度移動，同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC邊向點(diǎn)C以每秒2cm的速度移動．如果P、Q兩點(diǎn)在分別到達(dá)B、C兩點(diǎn)后就停止移動，回答下列問題：

（1）運(yùn)動開始后第幾秒時(shí)，△PBQ的面積等于8cm2？

（2）當(dāng)運(yùn)動開始后秒時(shí)，試判斷△DPQ的形狀；

（3）在運(yùn)動過程中，是否存在這樣的時(shí)刻，使以Q為圓心，PQ為半徑的圓正好經(jīng)過點(diǎn)D？若存在，求出運(yùn)動時(shí)間；若不存在，請說明理由．

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