【題目】如圖,平行四邊形的頂點軸正半軸上,平行于軸,直線軸于點,,連接,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點.已知,則的值是________

【答案】6

【解析】

設(shè)D點坐標(biāo)為(m,n),則ABCDm,由平行四邊形的性質(zhì)可得出∠BAC=∠CEO,結(jié)合∠BCA=∠COE90°,即可證出ABC∽△ECO,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得出BCECABCOmn,再根據(jù)SBCE3,即可求出k6,此題得解.

解:設(shè)D點坐標(biāo)為(m,n),則ABCDm,

CD平行于x軸,ABCD,

∴∠BAC=∠CEO

BCAC,∠COE90°,

∴∠BCA=∠COE90°,

∴△ABC∽△ECO

AB:CEBC:CO,

∴∴BCECABCOmn

∵反比例函數(shù)ykxx0)的圖象經(jīng)過點D,

kmnBCEC2SBCE6

故答案為:6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:點A、BC、D為⊙O上的四等分點,動點P從圓心O出發(fā),沿OCDO的路線做勻速運動.設(shè)運動的時間為t秒,∠APB的度數(shù)為y.則下列圖象中表示yt之間函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,BABC,BD平分∠ABC

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)過點DDEBD,交BC的延長線于點E,若BC5,BD8,求四邊形ABED的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線x軸交于A-10),B3,0)兩點,與y軸交于點C

(1)求該拋物線的解析式;

(2)如圖①,若點D是拋物線上一動點,設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m0m3),連接CD,BD,BCAC,當(dāng)△BCD的面積等于△AOC面積的2倍時,求m的值;

(3)若點N為拋物線對稱軸上一點,請在圖②中探究拋物線上是否存在點M,使得以B,CM,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,ADDCD,且AC平分∠DAB.延長DCAB的延長線于點P

1)求證:PC2PAPB;

2)若3AC4BC,⊙O的直徑為7,求線段PC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,點上的點,,若,,邊上的一個動點,則線段最小時,長為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在AC上的一點,分別切于點,與AC相交于點E,連接BO.

求證:

,則______,______;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題,如圖1,在等邊中,,的中點,分別是邊上的動點,且,若,試求的長.愛鉆研的小峰同學(xué)發(fā)現(xiàn),可以通過幾何與函數(shù)相結(jié)合的方法來解決這個問題,下面是他的探究思路,請幫他補充完整.

1)注意到為等邊三角形,且,可得,于是可證,進(jìn)而可得,注意到中點,,因此滿足的等量關(guān)系為______

2)設(shè),則的取值范圍是______.結(jié)合(1)中的關(guān)系求的函數(shù)關(guān)系.

3)在平面直角坐標(biāo)系中,根據(jù)已有的經(jīng)驗畫出的函數(shù)圖象,請在圖2中完成畫圖.

4)回到原問題,要使,即為,利用(3)中的圖象,通過測量,可以得到原問題的近似解為______(精確到0.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料,它的電阻R)隨溫度t)(在一定范圍內(nèi))變化的大致圖象如圖所示.通電后,發(fā)熱材料的溫度在由室溫10上升到30的過程中,電阻與溫度成反比例關(guān)系,且在溫度達(dá)到30時,電阻下降到最小值;隨后電阻隨溫度升高而增加,溫度每上升1,電阻增加

(1)求當(dāng)10≤t≤30時,Rt之間的關(guān)系式;

(2)求溫度在30℃時電阻R的值;并求出t≥30時,Rt之間的關(guān)系式;

(3)家用電滅蚊器在使用過程中,溫度在什么范圍內(nèi)時,發(fā)熱材料的電阻不超過6 kΩ?

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