在關(guān)系式y(tǒng)=3x+5中，下列說法：①x是自變量，y是因變量；②x的數(shù)值可以任意選擇；③y是變量，它的值與x無關(guān)；④用關(guān)系式表示的不能用圖象表示；⑤y與x的關(guān)系還可以用列表法和圖象法表示，其中正確的是（　　）

A．①②⑤       B．①②④      C．①③⑤      D．①④⑤


A  解析：①x是自變量，y是因變量,正確；

②x的數(shù)值可以任意選擇,正確；

③y是變量，它的值與x無關(guān),錯(cuò)誤，因?yàn)閥隨x的變化而變化；

④用關(guān)系式表示的不能用圖象表示，錯(cuò)誤；

⑤y與x的關(guān)系還可以用列表法和圖象法表示，正確.故選A.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在下列四個(gè)算式：(—a)3·(—a2)2=—a7，(—a3)2=—a6，(—a3)3÷a4=a2，(—a)6÷(—a)3=—a3，正確的有                                                 (    )

       A．1個(gè)    B．3個(gè)     C．2個(gè)    D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知a=2555, b=3444, c=6222，請(qǐng)用“>”把它們按從大到小的順序連接起來，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某農(nóng)場租用播種機(jī)播種小麥，在甲播種機(jī)播種2天后，又調(diào)來乙播種機(jī)參與播種，直至完成800畝的播種任務(wù)，播種畝數(shù)與天數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，那么乙播種機(jī)參與播種的天數(shù)是     天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是某個(gè)函數(shù)圖象的一部分，根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）這個(gè)函數(shù)圖象所反映的兩個(gè)變量之間是怎樣的函數(shù)關(guān)系？

（2）請(qǐng)你根據(jù)所給出的圖象，舉出一個(gè)合乎情理且符合圖象所給出的情形的實(shí)際例子.

（3）寫出你所舉的例子中兩個(gè)變量的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量的取值范圍.

（4）說出圖象中A點(diǎn)在你所舉例子中的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小高從家門口騎車去單位上班，先走平路到達(dá)點(diǎn)A，再走上坡路到達(dá)點(diǎn)B，最后走下坡路到達(dá)工作單位，所用的時(shí)間與路程的關(guān)系如圖所示．下班后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和上班時(shí)一致，那么他從單位到家門口需要的時(shí)間是（　�。�

A．12分鐘           B．15分鐘              C．25分鐘           D．27分鐘

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


變量y與x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示，則y與x之間的關(guān)系可表示為     ．

x

…

1

1.5

2

3

4

…

y

…

6

4

3

2

1.5

…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在以下現(xiàn)象中：①用打氣筒打氣時(shí)，氣筒里活塞的運(yùn)動(dòng)；②傳送帶上，瓶裝飲料的移動(dòng)；③在筆直的公路上行駛的汽車；④隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟；⑤鐘擺的擺動(dòng)．屬于平移的是（　�。�

A．①       B．①②       C．①②③     D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為了獎(jiǎng)勵(lì)在數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，買了若干本課外讀物準(zhǔn)備送給他們，如果每人送3本，則剩余8本；如果前面每人送5本，則最后一人得到的課外讀物不足3本，設(shè)該校買了本課外讀物，有名學(xué)生獲獎(jiǎng)，請(qǐng)解答下列問題：

（1）用含的代數(shù)式表示；

（2）求出該校的獲獎(jiǎng)人數(shù)及所買課外讀物的本數(shù).

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