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【題目】賈憲三角(如圖)最初于11世紀被發(fā)現,原圖(圖2左)載于我國北宋時期數學家賈憲的著作中.這一成果比國外領先600年!這個三角形的構造法則是:兩腰都是1,其余每個數為其上方左右兩數之和.它給出(a+bnn為正整數)展開式(按a的次數由大到小的順序排列)的系數規(guī)律.例如,在三角形中第三行的三個數1,2,1,恰好對應著的展開式中的系數;第四行的四個數1,3,3,1,恰好對應著展開式中的系數;等等.

(1)請根據賈憲三角直接寫出的展開式:

(2)請用多項式乘法或所學的乘法公式驗證你寫出的的結果.

【答案】(1) ;

;

(2)

【解析】

(1)根據系數規(guī)律,由題意展開即可;
(2)利用多項式乘以多項式,以及完全平方公式計算,即可得到結果.

解:(1);(2

(2

(2)

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)探究規(guī)律:如圖,已知ABCD,試用三種方法將它分成面積相等的兩部分:

(2)解決問題:兄弟倆共同承包的一塊平行四邊形的土地,現要進行平均劃分,由于在這塊地里有一口水井P,如圖所示,為了兄弟倆都能方便使用這口井,兄弟倆在劃分時犯難了,聰明的你能幫他們解決這個問題嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在結束了380課時初中階段數學內容的教學后,唐老師計劃安排60課時用于總復習,根據數學內容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計圖表(圖1~圖3),請根據圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為度;
(2)圖2、3中的a= , b=
(3)在60課時的總復習中,唐老師應安排多少課時復習“數與代數”內容?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題10分)某自行車廠一周計劃生產700輛自行車,平均每天生產自行車100輛,由于各種原因,實際每天生產量與計劃每天生產量相比有出入。下表是某周的自行車生產情況(超計劃生產量為正、不足計劃生產量為負,單位:輛):

星期

增減

+8

-2

-3

+16

-9

+10

-11

(1)根據記錄可知前三天共生產自行車 輛;

(2)產量最多的一天比產量最少的一天生產 輛;

(3)若該廠實行按生產的自行車數量的多少計工資,即計件工資制。如果每生產一輛自行車就可以得人民幣60 元,超額完多成任務,每超一輛可多得 15 元;若不足計劃數的,每少生產一輛扣 15 元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個正兩位數的個位數字是a,十位數字比個位數字大2.

(1)列式表示這個兩位數;

(2)把這個兩位數的十位上的數字與個位上的數字交換位置得到一個新的兩位數,試說明新數與原數的和能被22整除.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在數學興趣小組活動中,小明進行數學探究活動,將邊長為的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖1位置放置,ADAE在同一直線上,ABAG在同一直線上.

(1)小明發(fā)現DGBE,請你幫他說明理由;

(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

第一個等式:a1==-

第二個等式:a2==-

第三個等式:a3==-

第四個等式:a4==-

按上述規(guī)律,回答下列問題:

(1)請寫出第六個等式:a6=_____=_____;

(2)用含n的代數式表示第n個等式:an=_____=_____;

(3)a1+a2+a3+a4+a5+a6=_____(得出最簡結果);

(4)計算:a1+a2++an

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某體育老師對自己任教的55名男生進行一百米摸底測試,若規(guī)定男生成績?yōu)?6秒合格,下表是隨機抽取的10名男生分A、B兩組測試的成績與合格標準的差值(比合格標準多的秒數為正,少的秒數為負).

A 組

﹣1.5

+1.5

﹣1

﹣2

﹣2

B組

+1

+3

﹣3

+2

﹣3


(1)請你估算從55名男生中合格的人數大約是多少?
(2)通過相關的計算,說明哪個組的成績比較均勻;
(3)至少舉出三條理由說明A組成績好于B組成績,或找出一條理由來說明B組好于A組.

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