如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,CE平分∠BCD交AD邊于點E, 且AE=3,則AB的長為 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小亮從A點出發(fā)前進(jìn)10m,向右轉(zhuǎn)15°,再前進(jìn)10m,又向右轉(zhuǎn)15°,…,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點A時,一共走了 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
AB∥CD,C在D的右側(cè),BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點E.∠ADC=80°.
(1)若∠ABC=50°,求∠BED的度數(shù);
(2)將線段BC沿DC方向平移, 使得點B在點A的右側(cè),其他條件不變,若∠ABC=120°,求∠BED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖正方形ABCD中,點E在邊DC上,DE=2,EC=1 ,把線段AE繞點A旋轉(zhuǎn),使點E落在直線BC上的點F處,則F、C兩點的距離為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖在直角三角形ABC中,∠ABC=90°,
點D在BC的延長線上,且BD=AB,過B作BEAC,
與BD的垂線DE交于點E,
(1) 求證:△ABC≌△BDE
(2) 三角形BDE可由三角形ABC旋轉(zhuǎn)得到,利用直尺和圓
規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O(保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在三只乒乓球上,分別寫有三個不同的正整數(shù)(用a、b、c表示),三只乒乓球除上面的數(shù)字不同外,其余均相同.將三只乒乓球放在一個盒子中,無放回的從中依次摸2只乒乓球,將球上面的數(shù)字相加求和.當(dāng)和為偶數(shù)時,記為事件A;當(dāng)和為奇數(shù)時,記為事件B.
(1) 設(shè)計一組a、b、c的值,使得事件A為必然發(fā)生的事件;
(2) 設(shè)計一組a、b、c的值,使得事件B發(fā)生的概率大于事件A發(fā)生的概率.
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