【題目】如圖1,圖形ABCD是由兩個二次函數(shù)y1=kx2+m(k<0)與y2=ax2+b(a>0)的部分圖象圍成的封閉圖形.已知A(1,0)、B(0,1)、D(0,﹣3).
(1)直接寫出這兩個二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)判斷圖形ABCD是否存在內(nèi)接正方形(正方形的四個頂點在圖形ABCD上),并說明理由;
(3)如圖2,連接BC,CD,AD,在坐標(biāo)平面內(nèi),求使得△BDC與△ADE相似(其中點C與點E是對應(yīng)頂點)的點E的坐標(biāo)
【答案】(1)y1=﹣x2+1,y2=3x2﹣3;(2)存在,理由見解析;(3)(0,﹣)或(,﹣1)或(1,﹣)或(﹣,﹣2).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論;
(2)先確定出MM'=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2,進(jìn)而建立方程2m=4-4m2,即可得出結(jié)論;
(3)先利用勾股定理求出AD=,同理:CD=,BC=,再分兩種情況:
①如圖1,當(dāng)△DBC∽△DAE時,得出,進(jìn)而求出DE=,即可得出E(0,-),
再判斷出△DEF∽△DAO,得出,求出DF=,EF=,再用面積法求出E'M=,即可得出結(jié)論;
②如圖2,當(dāng)△DBC∽△ADE時,得出,求出AE=,
當(dāng)E在直線AD左側(cè)時,先利用勾股定理求出PA=,PO=,進(jìn)而得出PE=,再判斷出,即可得出點E坐標(biāo),當(dāng)E'在直線DA右側(cè)時,即可得出結(jié)論.
(1)∵點A(1,0),B(0,1)在二次函數(shù)y1=kx2+m(k<0)的圖象上,
∴,
∴,
∴二次函數(shù)解析式為y1=-x2+1,
∵點A(1,0),D(0,-3)在二次函數(shù)y2=ax2+b(a>0)的圖象上,
∴,
∴,
∴二次函數(shù)y2=3x2-3;
(2)設(shè)M(m,-m2+1)為第一象限內(nèi)的圖形ABCD上一點,M'(m,3m2-3)為第四象限的圖形上一點,
∴MM'=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2,
由拋物線的對稱性知,若有內(nèi)接正方形,
∴2m=4-4m2,
∴m=或m=(舍),
∵0<<1,
∴存在內(nèi)接正方形,此時其邊長為;
(3)在Rt△AOD中,OA=1,OD=3,
∴AD=,
同理:CD=,
在Rt△BOC中,OB=OC=1,
∴BC=,
①如圖1,當(dāng)△DBC∽△DAE時,
∵∠CDB=∠ADO,
∴在y軸上存在E,由,
∴,
∴DE=,
∵D(0,-3),
∴E(0,-),
由對稱性知,在直線DA右側(cè)還存在一點E'使得△DBC∽△DAE',
連接EE'交DA于F點,作E'M⊥OD于M,連接E'D,
∵E,E'關(guān)于DA對稱,
∴DF垂直平分EE',
∴△DEF∽△DAO,
∴,
∴,
∴DF=,EF=,
∵S△DEE'=DEE'M=EF×DF=,
∴E'M=,
∵DE'=DE=,
在Rt△DE'M中,DM=
∴OM=1,
∴E'(,-1),
②如圖2,
當(dāng)△DBC∽△ADE時,有∠BDC=∠DAE,,
∴,
∴AE=,
當(dāng)E在直線AD左側(cè)時,設(shè)AE交y軸于P,作EQ⊥AC于Q,
∵∠BDC=∠DAE=∠ODA,
∴PD=PA,
設(shè)PD=n,
∴PO=3-n,PA=n,
在Rt△AOP中,PA2=OA2+OP2,
∴n2=(3-n)2+1,
∴n=,
∴PA=,PO=,
∵AE=,
∴PE=,
在AEQ中,OP∥EQ,
∴,
∴OQ=,
∵,
∴QE=2,
∴E(-,-2),
當(dāng)E'在直線DA右側(cè)時,
根據(jù)勾股定理得,AE=,
∴AE'=
∵∠DAE'=∠BDC,∠BDC=∠BDA,
∴∠BDA=∠DAE',
∴AE'∥OD,
∴E'(1,-),
綜上,使得△BDC與△ADE相似(其中點C與E是對應(yīng)頂點)的點E的坐標(biāo)有4個,
即:(0,-)或(,-1)或(1,-)或(-,-2).
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E是AB上的一點,將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以米/分的速度到達(dá)圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為(米)與時間(分鐘)的關(guān)系如圖.請結(jié)合圖象,解答下列問題:
(1)填空:______;______;______.
(2)求線段所在直線的解析式.
(3)若小軍的速度是120米/分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣+bx+c交x軸于點A(﹣2,0)和點B,交y軸于點C(0,3),點D是x軸上一動點,連接CD,將線段CD繞點D旋轉(zhuǎn)得到DE,過點E作直線l⊥x軸,垂足為H,過點C作CF⊥l于F,連接DF.
(1)求拋物線解析式;
(2)若線段DE是CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到,求線段DF的長;
(3)若線段DE是CD繞點D旋轉(zhuǎn)90°得到,且點E恰好在拋物線上,請求出點E的坐標(biāo).
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【題目】如圖1,四邊形是矩形,點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為.點從點出發(fā),沿以每秒1個單位長度的速度向點運(yùn)動,同時點從點出發(fā),沿以每秒2個單位長度的速度向點運(yùn)動,當(dāng)點與點重合時運(yùn)動停止.設(shè)運(yùn)動時間為秒.
(1)當(dāng)時,線段的中點坐標(biāo)為________;
(2)當(dāng)與相似時,求的值;
(3)當(dāng)時,拋物線經(jīng)過、兩點,與軸交于點,拋物線的頂點為,如圖2所示.問該拋物線上是否存在點,使,若存在,求出所有滿足條件的點坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在正方形中,是的中點,是延長線上的一點,.
求證;
閱讀下列材料:
如圖,把沿直線平行移動線段的長度,可以變到的位置;
如圖,以為軸把翻折,可以變到的位置;
如圖,以點為中心把旋轉(zhuǎn),可以變到的位置.
像這樣,其中一個三角形是由另一個三角形按平行移動、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.
回答下列問題:
①在圖中,可以通過平行移動、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法使變到的位置,
答:________.
②指出圖中,線段與之間的關(guān)系.
答:________.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠D=∠B=90°,AE平分∠DAB,CF平分∠DCB.試判斷∠AEF與∠CFE是否相等?并證明你的結(jié)論.
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【題目】閱讀下列材料,并完成任務(wù). 三角形的外心定義:三角形三邊的垂直平分線相交于一點,這個點叫做三角形的外心,如圖1,直線分別是邊的垂直平分線.
求證:直線相交于一點.
證明:如圖2,設(shè)相交于點,分別連接
∵是的垂直平分線,
∴,(依據(jù)1)
∵是的垂直平分線,
∴,
∴,(依據(jù)2)
∵是的垂直平分線,
∴點在上,(依據(jù)3)
∴直線相交于一點.
(1)上述證明過程中的“依據(jù)1”“依據(jù)2”“依據(jù)3”分別指什么?
(2)如圖3,直線分別是的垂直平分線,直線相交于點,點 是的外心,交于點,交于點,分別連接、、、、. 若,的周長為,求的周長.
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【題目】某水果生產(chǎn)基地銷售蘋果,提供兩種購買方式供客戶選擇
方式:若客戶繳納元會費加盟為生產(chǎn)基地合作單位,則蘋果成交價為元千克.
方式:若客戶購買數(shù)量達(dá)到或超過千克,則成交價為元千克;若客戶購買數(shù)量不足千克,則成交價為元千克.設(shè)客戶購買蘋果數(shù)量為(千克),所需費用為(元).
(1)若客戶按方式購買,請寫出(元)與(千克)之間的函數(shù)表達(dá)式;(備注:按方式購買蘋果所需費用生產(chǎn)基地合作單位會費蘋果成交總價)
(2)如果購買數(shù)量超過千克,請說明客戶選擇哪種購買方式更省錢;
(3)若客戶甲采用方式購買,客戶乙采用方式購買,甲、乙共購買蘋果千克,總費用共計元,則客戶甲購買了多少千克蘋果?
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