【題目】(2016·衡陽中考)如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點坐標為A(-,0),B(,0),C(0,3).
(1)求△ABC內切圓⊙D的半徑;
(2)過點E(0,-1)的直線與⊙D相切于點F(點F在第一象限),求直線EF的解析式.
【答案】(1)1;(2)y=x-1.
【解析】試題分析:(1)連接BD,利用三角函數(shù)求得∠CBO,BD平分∠CBO,求出OD.
(2) )連接DF,過點F作FG⊥y軸于點G,利用三角函數(shù)求出∠DFG,解Rt△DGF,求出F點坐標,E坐標,求出直線EF解析式.
試題解析:
解:(1)連接BD.∵B點坐標為(,0),C點坐標為(0,3),∴OB=,OC=3,∴tan∠CBO==,
∴∠CBO=60°.∵點D是△ABC的內心,
∴BD平分∠CBO,∴∠DBO=30°,
∴OD=OB·tan30°=1,即△ABC內切圓⊙D的半徑為1;
(2)連接DF,過點F作FG⊥y軸于點G.
∵E點坐標為(0,-1),
∴OE=1,DE=2.∵直線EF與⊙D相切,
∴∠DFE=90°,DF=1,∴sin∠DEF==
∴∠DEF=30°,
∴∠GDF=60°,∠DFG=30°.
在Rt△DGF中,∵∠DFG=30°,∴DG=DF=,GF=,
∴點F的坐標為().設直線EF的解析式為y=kx+b,代入點E,F的坐標得解得.
∴直線EF的解析式為y=x-1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為1的小正方形網格紙中,△OAB的頂點O,A,B均在格點上,且O是直角坐標系的原點,點A在x軸上.
(1)以O為位似中心,將△OAB放大,使得放大后的△OA1B1,與△OAB對應線段的比為2:1,畫出△OA1B1,(所畫△OA1B1與△OAB在原點兩側);
(2)直接寫出點A1、B1的坐標_____;
(3)直接寫出tan∠OA1B1.
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【題目】在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,將△ABC繞點B順時針旋轉角α(0°<α<90°)得△A1BC1,A1B交AC于點E,A1C1分別交AC、BC于D、F兩點.
(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉過程中,線段BE與BF有怎樣的數(shù)量關系?并證明你的結論;
(2)如圖2,當α=30°時,試判斷四邊形BC1DA的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC, ,BC=4,DC=3,AD=6.動點P從點D出發(fā),沿射線DA的方向,在射線DA上以每秒2兩個單位長的速度運動,動點Q從點C出發(fā),在線段CB上以每秒1個單位長的速度向點B運動,點P、Q分別從點D,C同時出發(fā),當點Q運動到點B時,點P隨之停止運動.設運動的時間為t(秒).
(1)設的面積為,直接寫出與之間的函數(shù)關系式是____________(不寫取值范圍).
(2)當B,P,Q三點為頂點的三角形是等腰三角形時,求出此時的值.
(3)當線段PQ與線段AB相交于點O,且2OA=OB時,直接寫出=_____________.
(4)是否存在時刻,使得若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】甲、乙兩城相距1000千米,一輛客車從甲城開往乙城,車速為千米/小時,同時一輛出租車從乙城開往甲城,車速為90千米/小時,設客車行駛時間為(小時)
(1)當時,客車與乙城的距離為 千米(用含的代數(shù)式表示)
(2)已知,丙城在甲、乙兩城之間,且與甲城相距260千米
①求客車與出租車相距100千米時客車的行駛時間;(列方程解答)
②已知客車與出租車在甲、乙之間的服務站處相遇時,出租車乘客小王突然接到開會通知,需要立即返回,此時小王有兩種返回乙城的方案:
方案一:繼續(xù)乘坐出租車到丙城,加油后立刻返回乙城,出租車加油時間忽略不計;
方案二:在處換成客車返回乙城.
是通過計算,分析小王選擇哪種方案能更快到達乙城?
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【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,延長BC至E使BE=BA,過點B作BD⊥AE于點D,BD與AC交于點F,連接EF.
(1)求證:BF=2AD;
(2)若CE=,求AC的長.
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【題目】在解決數(shù)學問題的過程中,我們常用到“分類討論”的數(shù)學思想,下面是運用分類討論的數(shù)學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的探究問題.
(提出問題)三個有理數(shù)a,b,c,滿足abc>0,求的值.
(解決問題)
解:由題意得:a,b,c三個有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個為正數(shù),另兩個為負數(shù).
①當a,b,c,都是整數(shù),即a>0,b>0,c>0時,則= =1+1+1=3;
②當a,b,c有一個為正數(shù),另兩個位負數(shù)時,設a>0,b<0,c<0,則= =111=1;
所以的值為3或1.
(探究)請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題:
(1)三個有理數(shù)a,b,c滿足abc<0,求的值;
(2)已知=9,=4,且a<b,求a2b的值.
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【題目】某校舉行全體學生“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個.隨機抽取了部分學生的聽寫結果,繪制成如下的圖表.
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m= ,n= ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“C組”所對應的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)已知該校共有900名學生,如果聽寫正確的字的個數(shù)少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是某運算程序,根據(jù)該程序的指令,首先輸入的值為1,則輸出的值為4,記作第一次操作;將第一次的輸出值再次輸入,則輸出的值為2,記作第二次操作:…,如此循環(huán)操作,則第2020次操作輸出的值為________.
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