【題目】(1)在圖1中,已知MAN=120°,AC平分MANABC=ADC=90°,則能得如下兩個結(jié)論: DC = BC; AD+AB=AC.請你證明結(jié)論;

(2)在圖2中,把(1)中的條件“∠ABC=ADC=90°”改為ABC+ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由

【答案】(1)證明見解析(2) 成立,證明見解析

【解析】(1)證明: MAN=120°,AC平分MAN

∴∠DAC = BAC =600

∵∠ABC=ADC=90°,

∴∠DCA=BCA=30°,

在RtACD,RtACB中,DCA=30°

BCA=30°

AC=2AD, AC = 2AB,

2AD=2AB

AD=AB

AD+AB=AC.

(2)解:(1)中的結(jié)論 DC = BC; AD+AB=AC都成立,       

理由一:如圖2,在AN上截取AE=AC,連結(jié)CE,

BAC =60°

∴△CAE為等邊三角形,

AC=CE,AEC =60°,

DAC =60°,DAC =AEC,

∵∠ABC+ADC=180°,ABC+EBC=180°,

ADC =EBC, ,

DC = BC,DA = BE,

AD+AB=AB+BE=AE, AD+AB=AC.

或者理由二:如圖,過C作CEAN,CFAM于E、F

證明BCE≌△DCF,得到

DC=BC,BE=DF

即AC=AE+AF=AB+AD亦可

得分參照理由一給分

(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠DAC=∠BAC=60°,又已知∠ABC=∠ADC=90°,所以∠DCA=∠BCA=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可證AC=2AD,AC=2AB,所以AD+AB=AC.

(2)根據(jù)已知條件可在AN上截取AE=AC,連接CE,根據(jù)AAS可證△ADC≌△EBC,得到DC=BC,DA=BE,所以AD+AB=AB+BE=AE,即AD+AB=AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同,為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,在同一次測試中,從兩校各隨機抽取了30名學(xué)生的測試成績進行調(diào)査分析,其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計圖,乙校只完成了一部分.

甲校

54

68

69

76

76

76

76

77

79

82

83

83

84

84

87

87

87

88

88

89

89

89

89

89

90

92

92

92

93

94

乙校

57

61

63

71

72

73

76

79

80

83

84

84

84

85

85

87

87

88

89

89

90

90

91

92

92

92

92

92

94

94

1)請根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖;

2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示,請補全表格;

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲校

83.4

87

89

乙校

83.2

3)兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,請為他們各寫出一條可以使用的理由;甲校:   ;乙校;   

4)綜合來看,可以推斷出   校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,理由為   

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【題目】如圖,直線與拋物線相交于AB4n兩點,P是拋物線位于線段AB上方異于點A,B的一個動點,過點PPQx交線段AB于點Q

1求拋物線的解析式;

2P點運動過程中線段PQ的長是否存在最大值?若存在求出這個最大值,并求出此時P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由

3直線ABy軸交于點C,x軸交于點DPBQ與△ODC相似,求點P的坐標(biāo)

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【題目】如圖,Rt△ABC的內(nèi)切圓⊙O與兩直角邊AB、BC分別相切于點D、E,過劣弧 (不包括端點D、E)上任一點作⊙O的切線MNAB、BC分別交于點M、N.⊙O的半徑為r,則Rt△MBN的周長為( )

A. r B. r C. 2r D. r

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行全體學(xué)生“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個.隨機抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,繪制成如下的圖表.

組別

正確字?jǐn)?shù)x

人數(shù)

A

0x8

10

B

8x16

15

C

16x24

25

D

24x32

m

E

32x40

n

根據(jù)以上信息完成下列問題:

1)統(tǒng)計表中的m  ,n  ,并補全條形統(tǒng)計圖;

2)扇形統(tǒng)計圖中“C組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是  ;

3)已知該校共有900名學(xué)生,如果聽寫正確的字的個數(shù)少于24個定為不合格,請你估計該校本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,RtABC中,∠ABC=90°,點D,F(xiàn)分別是AC,AB的中點,CEDB,BEDC.

(1)求證:四邊形DBEC是菱形;

(2)若AD=3,DF=1,求四邊形DBEC面積.

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【題目】如圖所示,等邊的頂點軸的負(fù)半軸上,點的坐標(biāo)為,則點坐標(biāo)為_______;點是位于軸上點左邊的一個動點,以為邊在第三象限內(nèi)作等邊,若點.小明所在的數(shù)學(xué)興趣合作學(xué)習(xí)小組借助于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),課余時間經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)無論點在點左邊軸負(fù)半軸任何位置,之間都存在著一個固定的一次函數(shù)關(guān)系,請你寫出這個關(guān)系式是_____

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【題目】為表彰在某活動中表現(xiàn)積極的同學(xué),老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎品.已知5個文具盒、2支鋼筆共需100元;3個文具盒、1支鋼筆共需57元.

(1)每個文具盒、每支鋼筆各多少元?

(2)若本次表彰活動,老師決定購買10件作為獎品,若購買個文具盒,10件獎品共需元,求的函數(shù)關(guān)系式.如果至少需要購買3個文具盒,本次活動老師最多需要花多少錢?

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2)求△FGC的面積.

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