若點(4，-3)到原點、x軸和y軸的距離分別為a、b、c，則a、b、c的大小關(guān)系是______.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，BC=5，AC=12，點P從點C出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度向點B作勻速運動，到達點B后，立刻以原速度返回，到達C后再返回，如此循環(huán)；點Q同時從點B出發(fā)，向點A以每秒1個單位長度的速度勻速運動，到達點A時精英家教網(wǎng)停止運動，當點Q停止運動時點P也停止運動．設(shè)點P、Q運動的時間為t秒（t＞0），
（1）當t=2時，BP=
 
，Q到BC的距離是
 
；
（2）在點P第一次向B運動的過程中，求四邊形ACPQ的面積與t的函數(shù)關(guān)系式（不寫t的取值范圍）；
（3）在點P、Q運動的過程中，四邊形ACPQ能否成為直角梯形？若能，請直接寫出t的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有六個學生分成甲、乙兩組（每組三個人），分乘兩輛出租車同時從學校出發(fā)去距學校60km的博物館參觀，10分鐘后到達距離學校12km處有一輛汽車出現(xiàn)故障，接著正常行駛的一輛車先把第一批學生送到博物館再回頭接第二批學生，同時第二批學生步行12km后停下休息10分鐘恰好與回頭接他們的小汽車相遇，當?shù)诙鷮W生到達博物館時，恰好已到原計劃時間．設(shè)汽車載人和空載時的速度不變，學生步行速度不變，汽車離開學校的路程S（千米）與汽車行駛時間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖，假設(shè)學生上下車時間忽略不計．
（1）求原計劃從學校出發(fā)到達博物館的時間；
（2）求汽車在回頭接第二批學生途中的速度；
（3）假設(shè)從故障點開始，在第二批學生步行的同時出租車先把第一批學生送到途中放下，讓他們步行，再回頭接第二批學生，結(jié)果兩批學生同時到達博物館．若學生在步行途中不休息且步行速度為每分鐘2km，汽車載人時和空載時速度不變，那么學生從學校出發(fā)全部到達目的地的時間比原計劃時間早
 
分鐘．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在一條筆直的公路上有A、B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎電動車從B地道A地，到達A地后立即按原路返回，如圖是甲、乙兩人離B地的距離y（km）與行駛時間x（h）之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答以下問題：
（1）寫出A、B兩地之間的距離：
30
30
km；
（2）求甲、乙兩人的速度；
（3）若點M的坐標為（
23
，20），請解釋該點坐標所表示的實際意義．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上點A、C對應(yīng)的數(shù)分別為a，c，且a，c 滿足|a+4|+（c-1）2014=0，點B對應(yīng)的數(shù)為-3，
（1）求數(shù)a，c；
（2）點A，B沿數(shù)軸同時出發(fā)向右勻速運動，點A速度為2個單位長度/秒，點B速度為1個單位長度/秒，若運動時間為t秒，運動過程中，當A，B兩點到原點O的距離相等時，求t的值；
（3）在（2）的條件下，若點B運動到點C處后立即以原速返回，到達自己的出發(fā)點后停止運動，點A運動至點C處后又以原速返回，到達自己的出發(fā)點后又折返向點C運動，當點B停止運動時，點A隨之停止運動，求在此運動過程中，A，B兩點同時到達的點在數(shù)軸上表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程2x+a=4的解在數(shù)軸上表示的點到原距離為3，則a的值為（　　）

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