【題目】如圖已知△CAB△CDE中,CA=CB,CD=CE,∠BCA=∠DCE=.BE,BD.

(1)如圖1,若∠BCA=60,BDAE交于點(diǎn)F,求∠AFB的度數(shù);

(2)如圖2,請(qǐng)?zhí)骄?/span>∠EBD,∠AEB之間的關(guān)系

(3)如圖3,直接寫(xiě)出∠EBD,∠AEB之間的關(guān)系.

【答案】(1)60;(2)∠EBD-∠AEB=;(3)∠EBD+∠AEB+=360.

【解析】

(1)∠ACE=∠ACB+∠BCE=∠DCE+∠BCE=∠BCD,再由AC=BCCE=CD可證明△ACE≌BCD,∠CAE=∠CBD,由圖可知∠CAE+∠ACB=∠CBD+∠BFA,∠AFB=∠ACB=60°;

(2)AC=BC,EC=DC∠ACE=∠α-∠ECB=∠BCD,易證△ACE≌BCD,∠AEC=∠BDC,再由∠EBD=∠CEB+∠CDB+∠ECD可得

∠EBD=∠AEB+∠ECD=∠AEB+,∠EBD-∠AEB=;

(3)同上易證△ACE≌BCD,從而∠CAE=∠CBD,由四邊形ECDB的內(nèi)角和定理可得∠CEB+∠CBD+∠ECD+∠BDC=360°,∠EBD+∠AEB+=360.

(1)∵∠ACE=∠ACB+∠BCE,∠BCD=∠DCE+∠BCE,

∴∠ACE=∠BCD,

∵AC=BC,CE=CD,

∴△ACE≌BCD,

∴∠CAE=∠CBD,

∵∠CAE+∠ACB=∠CBD+∠BFA,

∴∠AFB=∠ACB=60°.

(2)∠EBD-∠AEB=.

證明

∵∠ACE=∠ACB-∠BCE,∠BCD=∠DCE-∠BCE,

∴∠ACE=∠BCD,

∵AC=BC,CE=CD,

∴△ACE≌BCD,

∴∠AEC=∠BDC,

∵∠EBD=∠CEB+∠CDB+∠ECD,

∴∠EBD=∠AEB+∠ECD=∠AEB+,

∠EBD-∠AEB=.

(3)∠EBD+∠AEB+=360.

∵∠ACE=∠ACB-∠BCE,∠BCD=∠DCE-∠BCE,

∴∠ACE=∠BCD,

∵AC=BC,CE=CD,

∴△ACE≌BCD,

∴∠CAE=∠CBD,

在四邊形ECDB中,

∵∠CEB+∠CBD+∠ECD+∠BDC=360°,

∴∠EBD+∠AEB+=360.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四張編號(hào)為A,B,C,D的卡片(除編號(hào)外,其余完全相同)的正面分別寫(xiě)上如圖所示的正整數(shù)后,背面向上,洗勻放好.
(1)我們知道,滿(mǎn)足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù)a,b,c成為勾股數(shù),嘉嘉從中隨機(jī)抽取一張,求抽到的卡片上的數(shù)是勾股數(shù)的概率P1;
(2)琪琪從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再?gòu)氖O碌目ㄆ须S機(jī)抽取一張(卡片用A,B,C,D表示).請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求抽到的兩張卡片上的數(shù)都是勾股數(shù)的概率P2 , 并指出她與嘉嘉抽到勾股數(shù)的可能性一樣嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值: ÷(1﹣ ).其中m滿(mǎn)足一元二次方程m2+(5 tan30°)m﹣12cos60°=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,OD⊥BC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙O于F,連接OC,AF.
(1)求證:△COD≌△BOD;
(2)填空:①當(dāng)∠1=時(shí),四邊形OCAF是菱形; ②當(dāng)∠1=時(shí),AB=2 OD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在同一平面內(nèi),一組互相平行的直線(xiàn)共有n條(n2,且n為正整數(shù)),它們和兩條平行線(xiàn)ab相交,構(gòu)成若干個(gè)“#”字形. 設(shè)構(gòu)成的“#”字形的個(gè)數(shù)為x,請(qǐng)找出規(guī)律,并填寫(xiě)下表.

n

2

3

4

5

n

x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究題:

1三條直線(xiàn)相交,最少有__________個(gè)交點(diǎn),最多有__________個(gè)交點(diǎn),分別畫(huà)出圖形并數(shù)出圖形中的對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的對(duì)數(shù);

2四條直線(xiàn)相交最少有__________個(gè)交點(diǎn),最多有__________個(gè)交點(diǎn),分別畫(huà)出圖形并數(shù)出圖形中的對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的對(duì)數(shù);

3依次類(lèi)推n條直線(xiàn)相交,最少有__________個(gè)交點(diǎn),最多有__________個(gè)交點(diǎn)對(duì)頂角有__________對(duì),鄰補(bǔ)角有__________對(duì).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,半徑OA=2cm,圓心角為90°的扇形OAB中,C為 的中點(diǎn),D為OB的中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【閱讀理解】
我們知道,當(dāng)a>0且b>0時(shí),( 2≥0,所以a﹣2 +≥0,從而a+b≥2 (當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)),
【獲得結(jié)論】設(shè)函數(shù)y=x+ (a>0,x>0),由上述結(jié)論可知:當(dāng)x= 即x= 時(shí),函數(shù)y有最小值為2
(1)【直接應(yīng)用】
若y1=x(x>0)與y2= (x>0),則當(dāng)x=時(shí),y1+y2取得最小值為
(2)【變形應(yīng)用】
若y1=x+1(x>﹣1)與y2=(x+1)2+4(x>﹣1),則 的最小值是
(3)【探索應(yīng)用】
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B(0,﹣2),點(diǎn)P是函數(shù)y= 在第一象限內(nèi)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,四邊形ABCD的面積為S
①求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②求S的最小值,判斷取得最小值時(shí)的四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng),按學(xué)校實(shí)際情況,決定開(kāi)設(shè)A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角是度;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該中學(xué)有1200名學(xué)生,喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生約有名.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案