【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/秒的速度,沿矩形的邊A—B—C—D回到點(diǎn)A,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。
(1)當(dāng)t=3秒時(shí),求△ABP的面積;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離為5cm?
(3)當(dāng)t為何值時(shí)(2<t<5),以線段AD、CP、AP的長度為三角形是直角三角形,且AP是斜邊。
【答案】(1)4cm2;(2)秒或秒;(3)秒.
【解析】試題分析:(1)、求出P運(yùn)動(dòng)的距離,得出O在BC上,根據(jù)三角形面積公式求出即可;(2)、分為三種情況:P在BC上,P在DC上,P在AD上,根據(jù)勾股定理得出關(guān)于t的方程,求出即可;(3)、求出BP=2t﹣4,CP=10﹣2t,根據(jù)AP2=AB2+BP2=42+(2t﹣4)2和AD2+CP2=AP2得出方程62+(10﹣2t)2=42+(2t﹣4)2,求出方程的解即可.
試題解析:(1)、
當(dāng)t=3時(shí),點(diǎn)P的路程為2×3=6cm, ∵AB=4cm,BC=6cm ∴點(diǎn)P在BC上, ∴(cm2).
(2)、(Ⅰ)若點(diǎn)P在BC上,
∵在Rt△ABP中,AP=5,AB=4 ∴BP=2t﹣4=3, ∴;
(Ⅱ)若點(diǎn)P在DC上,
則在Rt△ADP中,AP是斜邊, ∵AD=6, ∴AP>6, ∴AP≠5;
(Ⅲ)若點(diǎn)P在AD上,
AP=5, 則點(diǎn)P的路程為20﹣5=15, ∴, 綜上,當(dāng)秒或時(shí),AP=5cm.
(3)、當(dāng)2<t<5時(shí),點(diǎn)P在BC邊上, ∵BP=2t﹣4,CP=10﹣2t, ∴AP2=AB2+BP2=42+(2t﹣4)2
由題意,有AD2+CP2=AP2 ∴62+(10﹣2t)2=42+(2t﹣4)2 ∴t=<5, 即t=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=9,AD=4. E為CD邊上一點(diǎn),CE=6. 點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊BA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
⑴求AE的長;
⑵當(dāng)t為何值時(shí),△PAE為直角三角形?
⑶是否存在這樣的t,使EA恰好平分∠PED,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a,b是任意兩個(gè)不等實(shí)數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式a≤x≤b的實(shí)數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[a,b].對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當(dāng)m≤x≤n時(shí),有m≤y≤n,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間[m.n]上的“閉函數(shù)”.如函數(shù),當(dāng)x=1時(shí),y=3;當(dāng)x=3時(shí),y=1,即當(dāng)時(shí),有,所以說函數(shù)是閉區(qū)間[1,3]上的“閉函數(shù)”.
(1)反比例函數(shù)y=是閉區(qū)間[1,2016]上的“閉函數(shù)”嗎?請(qǐng)判斷并說明理由;
(2)若二次函數(shù)y=是閉區(qū)間[1,2]上的“閉函數(shù)”,求k的值;
(3)若一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”,求此函數(shù)的表達(dá)式(用含m,n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.如圖,折疊矩形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)不能作為直角三角形的邊長的是( )
A.3,4,5
B.8,15,17
C.7,9,11
D.9,12,15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由線段a,b,c可以組成直角三角形的是( 。
A.a=5,b=8,c=7B.a=2,b=3,c=4
C.a=24,b=7,c=25D.a=5,b=5,c=6
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