【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AC、BD相交于點O,點E是OA的中點,連接BE并延長交AD于點F,S△AEF=4,則下列結(jié)論:①FD=2AF;②S△BCE=36;③S△ABE=16; ④△AEF∽△ACD,其中一定正確的是( 。
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②
【答案】D
【解析】
①根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形,可得OA=OC,AD∥BC,AD=BC,由點E是OA的中點,可得CE=3AE,再根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例即可判斷;
②根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方即可判斷;
③根據(jù)等高的兩個三角形面積的比等于底與底的比即可求出三角形ABE的面積;
④假設(shè)△AEF∽△ACD,可得EF∥CD,即BF∥CD,由已知AB∥CD,可得BF和AB共線,由點E是OA的中點,即BE與AB不共線,得假設(shè)不成立,即△AEF和△ACD不相似,即可判斷.
解:①∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,AD∥BC,AD=BC,
∵點E是OA的中點,
∴CE=3AE,
∵AF∥BC,
∴△AEF∽△CEB,
∴,
∴BC=3AF,
∴FD=2AF,
所以結(jié)論①正確;
②∵△AEF∽△CEB,
CE=3AE,
∴,
∴S△BCE=9S△FAE=36,
所以結(jié)論②正確;
③∵△ABE和△CBE等高,且BE=3AE,
∴S△BCE=3S△ABE,
∴S△ABE=12,
所以結(jié)論③錯誤;
④假設(shè)△AEF∽△ACD,
∴EF∥CD,即BF∥CD,
∵AB∥CD,
∴BF和AB共線,
∵點E是OA的中點,即BE與AB不共線,
∴假設(shè)不成立,即△AEF和△ACD不相似,
所以結(jié)論④錯誤.
綜上所述:正確的結(jié)論有①②.
故選:D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名自行車愛好者準(zhǔn)備在段長為3500米的筆直公路上進(jìn)行比賽,比賽開始時乙在起點,甲在乙的前面.他們同時出發(fā),勻速前進(jìn),已知甲的速度為12米/秒,設(shè)甲、乙兩人之間的距離為s(米),比賽時間為t(秒),圖中的折線表示從兩人出發(fā)至其中一人先到達(dá)終點的過程中s(米)與t(秒)的函數(shù)關(guān)系根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)乙的速度為多少米/秒;
(2)當(dāng)乙追上甲時,求乙距起點多少米;
(3)求線段BC所在直線的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B為定點,定直線l//AB,P是l上一動點.點M,N分別為PA,PB的中點,對于下列各值:
①線段MN的長;
②△PAB的周長;
③△PMN的面積;
④直線MN,AB之間的距離;
⑤∠APB的大。
其中會隨點P的移動而變化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點.直線經(jīng)過點、.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是拋物線上一動點,過作軸交直線于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為.
①若以點、、、為頂點的四邊形是平行四邊形,求的值.
②當(dāng)射線、、中一條射線平分另外兩條射線的夾角時,直接寫出的值.
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【題目】為了做好開學(xué)準(zhǔn)備,某校共購買了20桶A、B兩種桶裝消毒液,進(jìn)行校園消殺,以備開學(xué).已知A種消毒液300元/桶,每桶可供2 000米2的面積進(jìn)行消殺,B種消毒液200元/桶,每桶可供1 000米2的面積進(jìn)行消殺.
(1)設(shè)購買了A種消毒液x桶,購買消毒液的費用為y元,寫出y與x之間的關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)在現(xiàn)有資金不超過5 300元的情況下,求可消殺的最大面積.
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【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.
(1)求證:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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【題目】某校開設(shè)了“3D”打印、數(shù)學(xué)史、詩歌欣賞、陶藝制作四門校本課程,為了解學(xué)生對這四門校本課程的喜愛情況,對學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制例圖1、圖2兩幅均不完整的統(tǒng)計圖表.
校本課程 | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 36 | 0.45 |
B |
| 0.25 |
C | 16 | b |
D | 8 |
|
合計 | a | 1 |
請您根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的a= ,b= ;
(2)“D”對應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請您估計該校2000名學(xué)生中最喜歡“數(shù)學(xué)史”校本課程的人數(shù);
(4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從“A”、“B”、“C”三門校本課程中隨機(jī)選取一門,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門校本課程的概率.
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,射線AM⊥AB,點P在AM上,連接OP交半圓O于點D,PC切半圓O于點C,連接BC,OC.
(1)求證:△OAP≌△OCP;
(2)若半圓O的半徑等于2,填空:
①當(dāng)AP= 時,四邊形OAPC是正方形;
②當(dāng)AP= 時,四邊形BODC是菱形.
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【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平,再一次折疊紙片,使點A落在EF上的點A′處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,若矩形紙片的寬AB=4,則折痕BM的長為( )
A.B.C.8D.
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