列方程(組)解應(yīng)用題：

我班男同學(xué)進(jìn)行投籃比賽，約定跑步上籃投中一個(gè)得3分，還可在罰球線(xiàn)上再獎(jiǎng)勵(lì)投球一次，投入再加1分．而如果上籃未投中，就扣1分．小華跑步上籃10次，得了27分，其中獎(jiǎng)勵(lì)投球投中了5個(gè)，問(wèn)小華跑步上籃投中了多少次？

答案：
解析：

設(shè)小華跑步上籃投中了x次，投失了y次，根據(jù)題意得解得答：(略)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
2009年12月聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議在哥本哈根召開(kāi)．從某地到哥本哈根，若乘飛機(jī)需要3小時(shí)，若乘汽車(chē)需要9小時(shí)．這兩種交通工具平均每小時(shí)二氧化碳的排放量之和為70千克，飛機(jī)全程二氧化碳的排放總量比汽車(chē)的多54千克，分別求飛機(jī)和汽車(chē)平均每小時(shí)二氧化碳的排放量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：端午節(jié)，小明買(mǎi)了若干個(gè)小棕子與同學(xué)一齊分享，若每人分6個(gè)，則余下4個(gè)，若每人分7個(gè)，則有1人少4個(gè)；問(wèn)小明一共買(mǎi)了多少個(gè)粽子？分享這些粽子的共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•西城區(qū)一模）列方程（組）解應(yīng)用題：
某工廠(chǎng)原計(jì)劃生產(chǎn)2400臺(tái)空氣凈化器，由于天氣的影響，空氣凈化器的需求量呈上升趨勢(shì)，生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量增加了1200臺(tái)．工廠(chǎng)在實(shí)際生產(chǎn)中，提高了生產(chǎn)效率，每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)10臺(tái)，實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)的天數(shù)是原計(jì)劃天數(shù)的1.2倍．求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少臺(tái)空氣凈化器．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
國(guó)家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)能力，提高了農(nóng)民的生活水平．“家電下鄉(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是：農(nóng)戶(hù)每購(gòu)買(mǎi)一件家電，國(guó)家將按每件家電售價(jià)的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶(hù)．李大叔購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)彩電和一臺(tái)洗衣機(jī)，從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款． 若彩電的售價(jià)比洗衣機(jī)的售價(jià)高1000元，求彩電和洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
某校2002年秋季初一年級(jí)和高一年級(jí)招生總數(shù)為1000人，計(jì)劃2003年秋初一年級(jí)招生數(shù)增加20%，高一年級(jí)招生數(shù)增加15%，這樣2003年秋季初一、高一年級(jí)招生總數(shù)比2002年將增加18%，求2003年秋季初一、高一年級(jí)計(jì)劃招生數(shù)各是多少？

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