化簡代數(shù)式，請選擇一個你喜歡的x的值代入化簡后的代數(shù)式并求值.


化簡得：2x+8，（5分）

除2，—2，0之外的數(shù)帶入求值正確得3分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（  ）

　

A．

在統(tǒng)計學(xué)中，把組成總體的每一個考察對象叫做樣本容量．

　

B．

為了解全國中學(xué)生的心理健康情況，應(yīng)該采用普查的方式．

　

C．

一組數(shù)據(jù)6，8，7，8，8，9，10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8．

D．若甲組數(shù)據(jù)的方差為，乙組數(shù)據(jù)的方差為，則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校組織學(xué)生書法比賽，對參賽作品按A、B、C、D四個等級進行了評定．現(xiàn)隨機抽取部分學(xué)生書法作品的評定結(jié)果進行分析，并繪制扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖如下：

根據(jù)上述信息完成下列問題：

（1）求這次抽取的樣本的容量；

（2）請在圖②中把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）已知該校這次活動共收到參賽作品750份，請你估計參賽作品達到B級以上（即A級和B級）有多少份？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若分式有意義，則x應(yīng)滿足的條件是              ．

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方程的根是（   ）

A．5              B．－5            C．5或－5           D．5或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知關(guān)于x的一元二次方程，其中a、b、c分別為△ABC三邊的長．下列關(guān)于這個方程的解和△ABC形狀判斷的結(jié)論錯誤的是（   ）

A．如果x＝－1是方程的根，則△ABC是等腰三角形；

  B．如果方程有兩個相等的實數(shù)根，則△ABC是直角三角形；

C．如果△ABC是等邊三角形，方程的解是x＝0或 x＝－1；

D．如果方程無實數(shù)解，則△ABC是銳角三角形.  

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 如果汽車向東行駛3公里記作3公里，向西2公里應(yīng)記作（    ）

A．＋2公里         B．－2公里       

C．＋3公里         D．－3公里

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，∠BAD=90°，AB=6，對角線AC平分∠BAD，點E在AB上，且AE=2(AE＜AD)，點P是AC上的動點，則PE+PB的最小值是               .

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同步練習(xí)冊答案