【題目】已知k為非負(fù)實(shí)數(shù),關(guān)于x的方程x2﹣(k+1)x+k=0和kx2﹣(k+2)x+k=0.
(1)試證:前一個(gè)方程必有兩個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)k取何值時(shí),上述兩個(gè)方程有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根.
【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)k=2或0或時(shí),述兩個(gè)方程有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根.
【解析】
(1)先根據(jù)根的判別式求解,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系求解即可;(2)先求出第一個(gè)方程的兩個(gè)根,再分類求出即可.
(1)證明:x2﹣(k+1)x+k=0,
△=[﹣(k+1)]2﹣4k=k2﹣2k+1=(k﹣1)2≥0,
即方程關(guān)于x的方程x2﹣(k+1)x+k=0一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
設(shè)方程的兩根為x1,x2,
則根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得:x1+x2=k+1,x1x2=k,
∵k為非負(fù)實(shí)數(shù),
∴x1+x2=k+1>0,x1x2=k≥0,
∵由x1x2=k≥0得出方程有同號(hào)兩個(gè)根或有一個(gè)根為0;
∴由x1+x2=k+1>0,x1x2=k≥0得出方程有兩個(gè)正實(shí)數(shù)根或有一個(gè)根為0,
所以方程x2﹣(k+1)x+k=0必有兩個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)根;
(2)x2﹣(k+1)x+k=0,
△=[﹣(k+1)]2﹣4k=k2﹣2k+1=(k﹣1)2≥0,
方程的根為,
即方程的根為k和1;
當(dāng)相同的根是k時(shí),把x=k代入方程kx2﹣(k+2)x+k=0得:k3﹣(k+2)k+k=0,
解得:k=0或k=或k=,
∵k為非負(fù)實(shí)數(shù),
∴k=舍去;
當(dāng)相同的根是1時(shí),把x=1代入方程kx2﹣(k+2)x+k=0得:k﹣(k+2)+k=0,
解得:k=2;
所以當(dāng)k=2或0或時(shí),上述兩個(gè)方程有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年春節(jié)是市民購(gòu)買葡萄酒的高峰期,某商場(chǎng)分兩批購(gòu)進(jìn)同一種葡萄酒,第一批所用資金是8000元,第二批所用資金是10000元.第二批葡萄酒每瓶比第一批葡萄酒每瓶貴90元,結(jié)果購(gòu)買數(shù)量比第一批少20%.
(1)求該商場(chǎng)兩次共購(gòu)進(jìn)多少瓶葡萄酒.
(2)第一批葡萄酒的售價(jià)是每瓶200元,很快售完,但因?yàn)檫M(jìn)價(jià)的提高第二批葡萄酒的售價(jià)在第一批基礎(chǔ)上提高了2a%,實(shí)際售賣對(duì)比第一批少賣a%,結(jié)果兩次銷售共賺得利潤(rùn)3200元,求a(其中a>25).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究問(wèn)題:
(1)方法感悟:
如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿足∠BAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.感悟解題方法,并完成下列填空:將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時(shí)AB與AD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,∴ ∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,因此,點(diǎn)G,B,F在同一條直線上.
∵ ∠EAF=45°∴ ∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵ ∠1=∠2,∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠________.
又AG=AE,AF=AE
∴ △GAF≌△________.
∴ _________=EF,故DE+BF=EF.
(2)方法遷移:
如圖②,將Rt△ABC沿斜邊翻折得到△ADC,點(diǎn)E,F分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線相交于點(diǎn).
求雙曲線的表達(dá)式;
過(guò)動(dòng)點(diǎn)且垂直于x軸的直線與直線及雙曲線的交點(diǎn)分別為B和C,當(dāng)點(diǎn)B位于點(diǎn)C下方時(shí),求出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字﹣3,1,3的不透明卡片,它們除數(shù)字外都相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從三張卡片中隨機(jī)地抽取一張,放回卡片洗勻后,再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)地抽取一張.
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求兩次抽取的卡片上的數(shù)字之積為負(fù)數(shù)的概率;
(2)求兩次抽取的卡片上的數(shù)字之和為非負(fù)數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,我校初中學(xué)生每個(gè)年級(jí)各自分別捐助的貧困中學(xué)生和小學(xué)生的人數(shù)情況如下表:
(1)求a,b的值.
(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,求九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困生中、小學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)市民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某市采用階梯收費(fèi)的調(diào)控手段以達(dá)到節(jié)水的目的,該市自來(lái)水收費(fèi)價(jià)目表如下:
每月用水量 | 價(jià)格 | 注:水費(fèi)按月結(jié)算,每戶每月須繳納5元污水處理費(fèi). |
不超出6m3的部分 | 2元/m3 | |
超出6m3不超出10m3的部分 | 3元/m3 | |
超出10m3的部分 | 5元/m3 |
若某戶居民1月份用水8m,則應(yīng)繳費(fèi)2×6+3×(8-6)+5=23(元)
(1)若用戶4月份共用水9.5m3,則需繳費(fèi) 元;
(2)若該戶居民某月繳費(fèi)54元,則該戶居民該月用水多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題1:設(shè)a、b是方程x2+x-2012=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為________;
問(wèn)題2:方程x2-2x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,則(x1―1)(x2―1)=_______;
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