(2013•鄂州)已知:如圖,AB為⊙O的直徑,AB⊥AC,BC交⊙O于D,E是AC的中點(diǎn),ED與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:DE為⊙O的切線.
(2)求證:AB:AC=BF:DF.
分析:(1)連接OD、AD,求出CDA=∠BDA=90°,求出∠1=∠4,∠2=∠3,推出∠4+∠3=∠1+∠2=90°,根據(jù)切線的判定推出即可;
(2)證△ABD∽△CAD,推出
AB
AC
=
BD
AD
,證△FAD∽△FDB,推出
BD
AD
=
BF
DF
,即可得出AB:AC=BF:DF.
解答:證明:(1)連結(jié)DO、DA,
∵AB為⊙O直徑,
∴∠CDA=∠BDA=90°,
∵CE=EA,
∴DE=EA,
∴∠1=∠4,
∵OD=OA,
∴∠2=∠3,
∵∠4+∠3=90°,
∴∠1+∠2=90°,
即:∠EDO=90°,
∵OD是半徑,
∴DE為⊙O的切線;
           
(2)∵∠3+∠DBA=90°,∠3+∠4=90°,
∴∠4=∠DBA,
∵∠CDA=∠BDA=90°,
∴△ABD∽△CAD,
AB
AC
=
BD
AD
,
∵∠FDB+∠BDO=90°,∠DBO+∠3=90°,
又∵OD=OB,
∴∠BDO=∠DBO,
∴∠3=∠FDB,
∵∠F=∠F,
∴△FAD∽△FDB,
BD
AD
=
BF
DF
,
AB
AC
=
BF
DF

即AB:AC=BF:DF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定,圓周角定理,相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,題目比較典型,是一道比較好的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•鄂州)已知m,n是關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+a=0的兩個(gè)解,若(m-1)(n-1)=-6,則a的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•鄂州)如圖,已知直線a∥b,且a與b之間的距離為4,點(diǎn)A到直線a的距離為2,點(diǎn)B到直線b的距離為3,AB=2
30
.試在直線a上找一點(diǎn)M,在直線b上找一點(diǎn)N,滿足MN⊥a且AM+MN+NB的長(zhǎng)度和最短,則此時(shí)AM+NB=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•鄂州)已知正比例函數(shù)y=-4x與反比例函數(shù)y=
kx
的圖象交于A、B兩點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,4),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
(1,-4)
(1,-4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•鄂州)在平面直角坐標(biāo)系中,已知M1(3,2),N1(5,-1),線段M1N1平移至線段MN處(注:M1與M,N1與N分別為對(duì)應(yīng)點(diǎn)).
(1)若M(-2,5),請(qǐng)直接寫出N點(diǎn)坐標(biāo).
(2)在(1)問(wèn)的條件下,點(diǎn)N在拋物線y=
1
6
x2+
2
3
3
x+k
上,求該拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.
(3)在(2)問(wèn)條件下,若拋物線頂點(diǎn)為B,與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)E為線段AB中點(diǎn),點(diǎn)C(0,m)是y軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn),線段EC與線段BO相交于F,且OC:OF=2:
3
,求m的值.
(4)在(3)問(wèn)條件下,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)(即BP長(zhǎng)為多少),將△ABP沿邊PE折疊,△APE與△PBE重疊部分的面積恰好為此時(shí)的△ABP面積的
1
4
,求此時(shí)BP的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案