【題目】如圖,在平行四邊形中,,是射線上一點(diǎn),連接,沿折疊,得

1)如圖所示,當(dāng)時(shí),_______度;

2)如圖所示,當(dāng)時(shí),求線段的長度;

3)當(dāng)點(diǎn)中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)是邊上不與點(diǎn)重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將沿折疊,得到,連接,求周長的最小值.

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)求出,利用翻折不變性解決問題即可.

2)如圖2中,作BH⊥ADH.根據(jù)30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半及勾股定理求出AH,PH即可解決問題.

3的周長=+BF+=AF+BF+=AB+=10+,推出當(dāng)的周長最小時(shí),的周長最小,由此即可解決問題.

1)如圖1

1

由折疊的性質(zhì)可知:

故答案為:

2)如圖2:作BHADH

RtABH

∵∠AHB=,AB=10,

∴∠ABH=

AH=AB=5

BH=

∵四邊形ABCD是平行四邊形

ADBC

故答案為:

3)如圖3中,作BHADH ,連接BP

PA=8,AH=5

PH=3

BH=

PB=

由翻折可知:PA==8FA=,

的周長

+BF+=AF+BF+=AB+=10+

∴當(dāng)最小時(shí), 的周長最小

的最小值為

的周長的最小值為:

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面,其中一種是正八邊形,則另一種正多邊形是( )。

A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:小明遇到這樣一個(gè)問題;△ABC中,有兩個(gè)內(nèi)角相等.

①若∠A110°,求∠B的度數(shù);

②若∠A40°,求∠B的度數(shù).

小明通過探究發(fā)現(xiàn),∠A的度數(shù)不同,∠B的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同,因此為同學(xué)們提供了如下解題的想法:

對(duì)于問題①,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,∵∠A110°>90°,∠B=∠C35°;

對(duì)于問題②,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,∵∠A40°<90°,∴∠A=∠B或∠A=∠C或∠B=∠C,∴∠B的度數(shù)可求.請(qǐng)回答:

1)問題②中∠B的度數(shù)為   ;

2)參考小明解決問題的思路,解決下面問題:

ABC中,有兩個(gè)內(nèi)角相等.設(shè)∠Ax°,當(dāng)∠B有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),求∠B的度數(shù)(用含x的代式表示)以及x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,AB,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,1)、(3,3)、(4,0).

ISAOC   

2)若點(diǎn)Pm1,1)是第二象限內(nèi)一點(diǎn),且△AOP的面積不大于△ABC的面積,求m的取值范圍;

3)若將線段AB向左平移1個(gè)單位長度,點(diǎn)Dx軸上一點(diǎn),點(diǎn)E4n)為第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),連BE、CE、AC,若△ABD的面積等于由AB、BE、CEAC四條線段圍成圖形的面積,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為   .(用含n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我市“精準(zhǔn)扶貧”工作中,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力為扶貧村莊修建一條210米長的公路,甲隊(duì)每天修建15米,乙隊(duì)每天修建25米,一共用10天完成.

根據(jù)題意,小紅和小芳同學(xué)分別列出了下面尚不完整的方程組:

小紅:小芳:

1)請(qǐng)你分別寫出小紅和小芳所列方程組中未知數(shù)x,y表示的意義:

小紅:x表示______y表示______;

小芳:x表示______,y表示______

2)在題中“( 。眱(nèi)把小紅和小芳所列方程組補(bǔ)充完整;

3)甲工程隊(duì)一共修建了______天,乙工程隊(duì)一共修建了______米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一個(gè)直角三角形紙板ABC放置在銳角PMN上,使該直角三角形紙板的兩條直角邊AB,AC分別經(jīng)過點(diǎn)M,N

(發(fā)現(xiàn))

1)如圖1,若點(diǎn)APMN內(nèi),當(dāng)P=30°時(shí),則PMN+PNM=______°,AMN+ANM=______°PMA+PNA=______°

2)如圖2,若點(diǎn)APMN內(nèi),當(dāng)P=50°時(shí),PMA+PNA=______°

(探究)

3)若點(diǎn)APMN內(nèi),請(qǐng)你判斷PMA,PNAP之間滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系,并寫出理由.

(應(yīng)用)

4)如圖3,點(diǎn)APMN內(nèi),過點(diǎn)P作直線EFAB,若PNA=16°,則NPE=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一件工藝品的進(jìn)價(jià)為100元,標(biāo)價(jià)135元出售,每天可售出100件,根據(jù)銷售統(tǒng)計(jì),一件工藝品每降價(jià)1元,則每天可多售出4件,要使每天獲得的利潤最大,則每件需降價(jià)( )
A.3.6 元
B.5 元
C.10 元
D.12 元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBC,FCCD,∠1=∠2,∠B60°.

1)求∠BCF的度數(shù);(2)如果DE是∠ADC的平分線,那么DEAB平行嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如:3+2=(1+2,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)a+b=(m+n2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn,這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方式的方法。
請(qǐng)我仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b=(m+n2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=________, b=___________.

(2)若a+4=(m+n2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值。

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