【題目】（c2012防城港）某奶品生產(chǎn)企業(yè)，2010年對(duì)鐵鋅牛奶、酸牛奶、純牛奶三個(gè)品種的生產(chǎn)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了圖1、2的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：
（1）酸牛奶生產(chǎn)了多少萬(wàn)噸？把圖1補(bǔ)充完整；酸牛奶在圖2所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？
（2）由于市場(chǎng)不斷需求，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年的生產(chǎn)量比2010年增長(zhǎng)20%，按照這樣的增長(zhǎng)速度，請(qǐng)你估算2012年酸牛奶的生產(chǎn)量是多少萬(wàn)噸？

【答案】
（1）解：牛奶總產(chǎn)量=120÷50%=240萬(wàn)噸，

酸牛奶產(chǎn)量=240﹣40﹣120=80萬(wàn)噸，

酸牛奶在圖2所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為 ×360°=120°．


（2）解：2012年酸牛奶的生產(chǎn)量為80×（1+20%）2=115.2萬(wàn)噸．

答：2012年酸牛奶的生產(chǎn)量是115.2萬(wàn)噸．


【解析】（1）根據(jù)純牛奶所占百分率和純牛奶的產(chǎn)量，求出牛奶的總產(chǎn)量，用總產(chǎn)量減鐵鋅牛奶和純牛奶的產(chǎn)量即為酸牛奶的產(chǎn)量；酸牛奶產(chǎn)量除以總產(chǎn)量乘以360°即為酸牛奶在圖2所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；（2）根據(jù)平均增長(zhǎng)率公式直接解答即可．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，班主任王老師叫班長(zhǎng)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖1和圖2是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“步行”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（2）求該班共有多少名學(xué)生；

（3）在圖1中，將表示“乘車(chē)”的部分補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知CE⊥AB于點(diǎn)E，BD⊥AC于點(diǎn)D，BD與CE交于點(diǎn)O，且AO平分∠BAC.

(1)圖中有多少對(duì)全等三角形？請(qǐng)你一一列舉出來(lái)(不要求說(shuō)明理由)．

(2)小明說(shuō)：欲說(shuō)明BE＝CD，可先說(shuō)明△AOE≌△AOD得到AE＝AD，再說(shuō)明△ADB≌△AEC得到AB＝AC，然后利用等式的性質(zhì)即可得到BE＝CD，請(qǐng)問(wèn)他的說(shuō)法正確嗎？如果不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果正確，請(qǐng)按他的思路寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程．

(3)要得到BE＝CD，你還有其他的思路嗎？請(qǐng)仿照小明的說(shuō)法具體說(shuō)一說(shuō)你的想法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠1＝∠2，DE⊥BC，AB⊥BC，試說(shuō)明：∠A＝∠3.

解：因?yàn)?/span>DE⊥BC，AB⊥BC(已知)，

所以∠DEC＝∠ABC＝90°(____________)，

所以DE∥AB(____________________)，

所以∠2＝________(____________________)，

∠1＝________(____________________)．

因?yàn)椤?/span>1＝∠2(已知)，

所以∠A＝∠3(等量代換)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)盒子里有完全相同的三個(gè)小球，球上分別標(biāo)上數(shù)字﹣1、1、2．隨機(jī)摸出一個(gè)小球（不放回）其數(shù)字記為p，再隨機(jī)摸出另一個(gè)小球其數(shù)字記為q，則滿(mǎn)足關(guān)于x的方程x2+px+q=0有實(shí)數(shù)根的概率是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)七年級(jí)一班在一次活動(dòng)中要分為四個(gè)組，其中第一組有x人，第二組比第一組的少5人，第三組比一、二組的和少15人，第四組與第一組2倍的和是34．

（1）用含x的代數(shù)式表示第二、三、四組的人數(shù)，把答案填在下表相應(yīng)的位置：

第一組

第二組

第三組

第四組

x人

　 　

　 　

　 　

x＝12

　 　

　 　

　 　

（2）求x＝12時(shí)第二、三、四組的人數(shù)，把答案填在上表相應(yīng)的位置；

（3）求七年級(jí)一班的總?cè)藬?shù)（用含x的代數(shù)式表示），并求x＝10時(shí)，該班的總?cè)藬?shù)；

（4）x能否等于13，為什么？x能否等于6，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程組：

（1）（代入法）；

（2）（加減法）；

（3）；

（4） .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：拋物線(xiàn)y= （x﹣1）2﹣3．
（1）寫(xiě)出拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸；
（2）函數(shù)y有最大值還是最小值？并求出這個(gè)最大（�。┲�；
（3）設(shè)拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)為P，與x軸的交點(diǎn)為Q，求直線(xiàn)PQ的函數(shù)解析式．

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