【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,如果△ABC和△ADE均為等邊三角形(等邊三角形的三條邊都相等,三個(gè)角都是60°),點(diǎn)B、E、D三點(diǎn)在同一直線上,連接CD.則CD與BE的數(shù)量關(guān)系為______;∠BDC的度數(shù)為______度.
(2)探究:如圖2,若△ABC為三邊互不相等的三角形,以它的邊AB、AC為邊分別向外作等邊△ABD與等邊△ACE,連接BE和CD相交于點(diǎn)O,AB交CD于點(diǎn)F,AC交BE于G,則CD與BE還相等嗎?若相等,請(qǐng)證明,若不相等,說明理由:并請(qǐng)求出∠BOD的度數(shù)?
【答案】(1)相等,60;(2)CD=BE ;∠BOD=60°.
【解析】
(1)由條件△ABC和△ADE均為等邊三角形,易證△ABE≌△ACD,從而得到對(duì)應(yīng)邊相等,即CD=BE;由△ABE≌△ACD,可得∠BEA=∠CDA,由點(diǎn)B,D,E在同一直線上,可求出∠BEA=120°,從而可以求出∠BDC的度數(shù);
(2)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)得出CD=BE,∠ADC=∠ABE,進(jìn)而解答即可.
(1)∵△ABC和△ADE均為等邊三角形,
∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=60°,
∴∠BAE=∠CAD.
在△ABE和△ACD中,
∵,
∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴CD=BE,
∵△ABE≌△ACD,
∴∠BEA=∠CDA,
∵△AED為等邊三角形,
∴∠AED=∠ADE=60°,
∵點(diǎn)B,D,E在同一直線上,
∴∠BEA=120°,
∴∠CDA=120°,
∴∠BDC=∠CDA-∠ADE=60°,
(2)∵以AB、AC為邊分別向外做等邊△ABD和等邊△ACE,
∴AD=AB,AE=AC,∠DAB=∠EAC=60°,
∴∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC,
∴∠DAC=∠BAE,
在△DAC和△BAE中,
,
∴△DAC≌△BAE(SAS)
∴CD=BE,∠ADC=∠ABE,
∵∠ABE+∠BFO+∠BOD=∠ADC+∠AFD+∠BAD=180°,
又∠BFO=∠AFD,∠ADC=∠ABE
∴∠BOD=∠BAD=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分8分)某商家預(yù)測(cè)一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場(chǎng),就用13200元購(gòu)進(jìn)了一批這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求.商家又用28800元購(gòu)進(jìn)了第二批這種襯衫,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了10元.
(1)該商家購(gòu)進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
(2)若兩批襯衫按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤(rùn)率不低于25%(不考慮其它因素),那么每件襯衫的標(biāo)價(jià)至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( 。
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD丄AC 于D,EF丄AC 于F.∠AMD=∠AGF.∠1=∠2=35°
(1)求∠GFC的度數(shù):
(2)求證:DM∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某村計(jì)劃對(duì)總長(zhǎng)為1800m的道路進(jìn)行改造,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成已知甲隊(duì)每天能完成的道路長(zhǎng)度是乙隊(duì)每天能完成的2倍,并且在獨(dú)立完成長(zhǎng)為400m的道路時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成道路的長(zhǎng)度分別是多少m?
若村委每天需付給甲隊(duì)的道路改造費(fèi)用為萬元,乙隊(duì)為萬元,要使這次的道路改造費(fèi)用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( 。
A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)C在直線AB上,AC=8cm,BC=6cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,且AD=AE,連接BE、CD,交于點(diǎn)F.
(1)判斷∠ABE與∠ACD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求證:過點(diǎn)A、F的直線垂直平分線段BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,點(diǎn)C落在A處,點(diǎn)D落在D′處.若AB=3,BC=9,則折痕EF的長(zhǎng)為( )
A.
B.4
C.5
D.2
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