(2013•隨州)數(shù)據(jù)4,2,6的中位數(shù)和方差分別是( 。
分析:根據(jù)方差和中位數(shù)的概念求解;方差公式為S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],排序后的第2就是中位數(shù).
解答:解:從小到大排列為:2,4,6,
最中間的數(shù)是4,則中位數(shù)是4;
平均數(shù)是:(2+4+6)÷3=4,
方差=
1
3
[(2-4)2+(4-4)2+(6-4)2]=
8
3
;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方差和中位數(shù),方差公式為:S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•隨州)我市生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)全國(guó)第四,僅次于澳門(mén)、香港和南昌,目前全市現(xiàn)有林地面積57.3萬(wàn)公頃,數(shù)據(jù)573000用科學(xué)記數(shù)法表示為
5.73×105
5.73×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•隨州)為迎接癸巳年炎帝故里尋根節(jié),某校開(kāi)展了主題為“炎帝文化知多少”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如圖不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
等級(jí) 非常了解 比較了解 基本了解 不太了解
頻數(shù) 50 m 40 20
根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為
200
200
人,表中m的值為
90
90

(2)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該校有學(xué)生1500人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”炎帝文化知識(shí)的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年1月24日,隨州市統(tǒng)計(jì)局公布,去年,隨州地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)590億元,剔除價(jià)格因素,同比增長(zhǎng)12%.?dāng)?shù)據(jù)590億元,用科學(xué)記數(shù)法(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)表示為
5.9×1010
5.9×1010
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

2013年1月24日,隨州市統(tǒng)計(jì)局公布,去年,隨州地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)590億元,剔除價(jià)格因素,同比增長(zhǎng)12%.?dāng)?shù)據(jù)590億元,用科學(xué)記數(shù)法(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)表示為    元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2013年1月24日,隨州市統(tǒng)計(jì)局公布,去年,隨州地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)590億元,剔除價(jià)格因素,同比增長(zhǎng)12%.?dāng)?shù)據(jù)590億元,用科學(xué)記數(shù)法(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)表示為_(kāi)_____元.

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