求下列分式的值：
m2-9
m2+6m+9
，其中m=2．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式變形后，約分得到最簡結(jié)果，把m的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=
(m+3)(m-3)
(m+3)2
=
m-3
m+3
，
當(dāng)m=2時，原式=
2-3
2+3
=-
1
5
．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-14-
1
6
×-3+(-3)2
（2）(
1
2
-
1
3
)÷(-
1
6
)+(-2)2×(-14)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
（1）
3x+y=11
7x-3y=15
．
（2）
m+n
2
-
m-n
3
=4
m+n
3
-
m-n
4
=-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知甲、乙兩人合作一項工程，甲25天獨立完成全部工程，乙20天獨立完成，甲乙兩人合作5天后，甲另有事，乙再單獨做幾天才能完成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，a=6，b=2
3
，解這個直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問：你能比較兩個數(shù)20082009和20092008的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題，寫出它的一般形式，比較nn+1與（n+1）n的大�。╪為正整數(shù)），從分析n=1，n=2，n=3…的情形入手，通過歸納，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，猜想出結(jié)論．
（1）比較各組數(shù)的大�、�12和21；②23和32；③34和43；④45和54
（2）由（1）猜想出nn+1與（n+1）n的大小關(guān)系是
 
；
（3）由（2）可知：20082009
 
 20092008．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知三個等圓⊙A、⊙B、⊙C兩兩外切，半徑r=10cm，求三圓間陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，已知b=4
3
，c=8
3
，解這個直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，c=
6
-
2
，a=
3
-1，求∠A，∠B，b．

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