【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是x=-1.且過(guò)點(diǎn)(,0),有下列結(jié)論:
①abc>0;②a-2b+4c=0;③25a-10b+4c=0;④3b+2c>0;⑤a-bm≥(am-b);其中所有正確的結(jié)論有( )個(gè).
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
【答案】A
【解析】由拋物線的開口向下可得:a<0;
根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸在y軸左邊可得:a,b同號(hào),所以b<0;
根據(jù)拋物線與y軸的交點(diǎn)在正半軸可得:c>0,
∴abc>0,故①正確;
直線x=-1是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸,所以=-1,可得b=2a,a-2b+4c=a-4a+4c=-3a+4c,
∵a<0,c>0,
∴-3a+4c>0,
即a-2b+4c>0,故②錯(cuò)誤;
∵拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是x=-1.且過(guò)點(diǎn)(,0),
∴拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-,0),
當(dāng)x=-時(shí),y=0,即a(-)2-b+c=0,
整理得:25a-10b+4c=0,故③正確;
∵b=2a,a+b+c<0,
∴b+b+c<0,
即3b+2c<0,故④錯(cuò)誤;
a-bm≥(am-b)
a-bm-am+b≥0
a(1-m)+b(1-m)≥0,
(1-m)(a+b)≥0,
因a+b<0,當(dāng)m=0時(shí),上述式子不成立,所以⑤錯(cuò)誤.
綜上,正確的答案為:①③.故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線過(guò)點(diǎn),.
(1)求直線的解析式;
(2)若直線與軸交于點(diǎn),且與直線交于點(diǎn).
①求的面積;
②在直線上是否存在點(diǎn),使的面積是面積的2倍,如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)一班某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀成績(jī)?yōu)?/span>80分,數(shù)學(xué)老師以優(yōu)秀成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn),記作0,把小龍、小聰、小梅、小莉、小剛這五位同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為+10,–15,0,+20,–2.問(wèn)這五位同學(xué)的實(shí)際成績(jī)分別是多少分??jī)?yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AC=AB,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn),以AD為邊作△ADE(頂點(diǎn)A、D、E按逆時(shí)針?lè)较蚺帕校?/span>,且∠DAE=90°,AD=AE,連接CE.
⑴ 如圖1,若點(diǎn)D在BC邊上(點(diǎn)D與B、C不重合),求∠BCE的度數(shù).
⑵ 如圖2,若點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,若DB=5,BC=7,求△ADE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)M在x軸的正半軸上,⊙M交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于C、D兩點(diǎn),且C為弧AE的中點(diǎn),AE交y軸于G點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),AE=4
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接MG、BC,求證:MG∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c為非零的實(shí)數(shù),則的可能值的個(gè)數(shù)為( 。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某年級(jí)共有200名學(xué)生.為了解該年級(jí)學(xué)生A課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試(測(cè)試成績(jī)是百分制,且均為正整數(shù)), 并對(duì)數(shù)據(jù)(A課程測(cè)試成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.這組數(shù)據(jù)(A課程測(cè)試成績(jī))的平均分?jǐn)?shù)是78.38. 下表是隨機(jī)抽取的40名學(xué)生A課程測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布表
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出表中的值;
(2)80分及以上的頻數(shù)之和是21,79分及以下的頻數(shù)之和是19,而平均分?jǐn)?shù)(78.38)在80分以下. 由此可知,這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)高于平均分的人數(shù)________(填“多”或“少”),低于平均分的人數(shù)________(填“多”或“少”),成績(jī)屬偏________(填“高”或“低”)分布;
(3)假設(shè)該年級(jí)學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)這次A課程測(cè)試成績(jī)90分及以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)校園好聲音”歌手大賽,高、初中部根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽.兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.
(1)根據(jù)圖示填寫下表;
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
初中部 | 85 | ||
高中部 | 85 | 100 |
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好;
(3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把邊長(zhǎng)為2厘米的6個(gè)相同正方體擺成如圖的形式.
(1)畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖;
(2)試求出其表面積;
(3)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加 個(gè)小正方體.
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