張堅(jiān)在某市動(dòng)物園大門(mén)口看到這個(gè)動(dòng)物園的平面示意圖，如圖，試借助刻度尺、量角器解決如下問(wèn)題：（注：A代表駝鳥(niǎo)峰，B代表猴山，C代表百鳥(niǎo)園，D代表熊貓館，E代表大門(mén)）
（1）熊貓館D位于園門(mén)E的北偏東度的方向上，到園門(mén)的圖上距離為_(kāi)_____厘米，實(shí)際距離為_(kāi)_____千米．
（2）百鳥(niǎo)園在大門(mén)的北偏東度方向上，駝鳥(niǎo)峰在大門(mén)的南偏東度方向上，到大門(mén)的距離約為_(kāi)_____厘米，實(shí)際距離為_(kāi)_____千米．

解：DE==，=；
AE==2，=．
分析：在網(wǎng)格中以DE，AE為斜邊在網(wǎng)格中構(gòu)造直角三角形，根據(jù)勾股定理求解．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是把兩個(gè)地址連接起來(lái)做為直角三角形的斜邊，構(gòu)造直角三角形，用勾股定理求解．
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精英家教網(wǎng)張堅(jiān)在某市動(dòng)物園大門(mén)口看到這個(gè)動(dòng)物園的平面示意圖，如圖，試借助刻度尺、量角器解決如下問(wèn)題：（注：A代表駝鳥(niǎo)峰，B代表猴山，C代表百鳥(niǎo)園，D代表熊貓館，E代表大門(mén)）
（1）熊貓館D位于園門(mén)E的北偏東度的方向上，到園門(mén)的圖上距離為
 
厘米，實(shí)際距離為
 
千米．
（2）百鳥(niǎo)園在大門(mén)的北偏東度方向上，駝鳥(niǎo)峰在大門(mén)的南偏東度方向上，到大門(mén)的距離約為
 
厘米，實(shí)際距離為
 
千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型：044

張堅(jiān)在某市動(dòng)物園的大門(mén)口看到這個(gè)動(dòng)物園的平面示意圖(如圖)．試借助刻度尺、量角器解決如下問(wèn)題：

(1)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，用坐標(biāo)表示猴山、駝峰、百鳥(niǎo)園的位置；

(2)填空：

百鳥(niǎo)園在大門(mén)的北偏東________度的方向上，到大門(mén)的圖上距離約為_(kāi)_______厘米；熊貓館在大門(mén)的北偏________度的方向上，到大門(mén)的圖上距離約為_(kāi)_______厘米；駝峰在大門(mén)的南偏________度的方向上，到大門(mén)的圖上距離約為_(kāi)_______厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上5.1確定位置練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

張堅(jiān)在某市動(dòng)物園大門(mén)口看到這個(gè)動(dòng)物園的平面示意圖（如圖），試借助刻度尺、量角器解決如下問(wèn)題：（注：A代表駝鳥(niǎo)峰，B代表猴山，C代表百鳥(niǎo)園，D代表熊貓館，E代表大門(mén)）

（1）熊貓館D位于園門(mén)E的北偏東度的方向上，到園門(mén)的圖上距離為_(kāi)_______厘米，實(shí)際距離為_(kāi)_______千米.

(2)百鳥(niǎo)園在大門(mén)的北偏東度方向上，駝鳥(niǎo)峰在大門(mén)的南偏東________度方向上，到大門(mén)的距離約為_(kāi)_______厘米，實(shí)際距離為_(kāi)_______千米.

 

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