【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(2,4),雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE

1)求k的值及點E的坐標;

2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.

【答案】1,(22);(2y=2x

【解析】

1)首先根據(jù)點B的坐標和點DBC的中點表示出點D的坐標,代入反比例函數(shù)的解析式求得k值,然后將點E的橫坐標代入求得E點的縱坐標即可;

2)根據(jù)△FBC∽△DEB,利用相似三角形對應(yīng)邊的比相等確定點F的坐標后即可求得直線FB的解析式.

(1)BCx,B的坐標為(2,4),

BC=2,

∵點DBC的中點,

CD=1,

∴點D的坐標為(1,4)

代入雙曲線(x>0)得:k=1×4=4;

BAy軸,

∴點E的橫坐標與點B的橫坐標相等,為2,

∵點E在雙曲線上,

y=2

∴點E的坐標為(2,2)

(2)∵點E的坐標為(2,2),B的坐標為(2,4),D的坐標為(1,4),

BD=1,BE=2BC=2

∵△FBC∽△DEB,

即:

FC=1

∴點F的坐標為(0,2)

設(shè)直線FB的解析式 (k0)

解得:k=2,b=0

∴直線FB的解析式y=2x

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是以BC為直徑的⊙O上一點,ADBC于點D,過點B作⊙O的切線,與CA的延長線相交于點E,GAD的中點,連接CG并延長與BE相交于點F,延長AFCB的延長線相交于點P,且FGFB3

1)求證:BFEF;

2)求tanP

3)求⊙O的半徑r

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DG,BE

1)發(fā)現(xiàn):當正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.

①線段DGBE之間的數(shù)量關(guān)系是   ;

②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是   ;

2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD2AB,AG2AE時,上述結(jié)論是否成立,并說明理由.

3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BGDE,若AE1,AB2,求BG2+DE2的值(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣在第二象限內(nèi)的圖象相交于點A,與x軸的負半軸交于點B,與y軸的負半軸交于點C

1)求∠BCO的度數(shù);

2)若y軸上一點M的縱坐標是4,且AMBM,求點A的坐標;

3)在(2)的條件下,若點Py軸上,點Q是平面直角坐標系中的一點,當以點A、M、P、Q為頂點的四邊形是菱形時,請直接寫出點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小西“過直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程.

已知:直線l及直線l外一點P.

求作:直線PQ,使得PQl.

做法:如圖,

①在直線l的異側(cè)取一點K,以點P為圓心,PK長為半徑畫弧,交直線l于點A,B

②分別以點A,B為圓心,大于AB的同樣長為半徑畫弧,兩弧交于點Q(P點不重合);

③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.

根據(jù)小西設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:∵PA= QA= ,

PQl( )(填推理的依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,活動課上,小玥想要利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識測量某個建筑地所在山坡AE的高度,她先在山腳下的點E處測得山頂A的仰角是30°,然后,她沿著坡度i=1:1的斜坡按速度20/分步行15分鐘到達C處,此時,測得點A的俯角是15°.圖中點A、B、E、D、C在同一平面內(nèi),且點D、E、B在同一水平直線上,求出建筑地所在山坡AE的高度AB.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖像分別交于點A、B,若∠AOB45°,則△AOB的面積是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點F

1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;

2)連接ACAE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;

3)如圖2,點D是拋物線上一動點,它的橫坐標為m,且﹣3m<﹣1,過點DDKx軸于點KDK分別交線段AE、AC于點G、H.在點D的運動過程中,

DG、GHHK這三條線段能否相等?若相等,請求出點D的坐標;若不相等,請說明理由;

②在①的條件下,判斷CGAE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中成反比例成正比例,函數(shù)的自變量的取值范圍是,且當時,的值均為。

請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究:

1)解析式探究:根據(jù)給定的條件,可以確定出該函數(shù)的解析式為:

2)函數(shù)圖象探宄:①根據(jù)解析式,選取適當?shù)淖宰兞?/span>,并完成下表:

...

...

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出函數(shù)圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

①當,,時,函數(shù)值分別為,則的大小關(guān)系為: (用表示)

②若直線與該函數(shù)圖象有兩個交點,則的取值范圍是 ,此時,的取值范圍是

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