10．每年4月23日是“世界讀書日”，為了了解我校八年級(jí)700名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機(jī)抽取了10%進(jìn)行調(diào)查．在這次調(diào)查中，樣本容量是（　�。�
A．700B．10%C．70D．7

分析 總體是指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對(duì)象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：樣本容量是10%×700=70，
故選C

點(diǎn)評(píng) 考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象．總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大小．樣本容量是樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目，不能帶單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一袋中裝有5個(gè)紅球、4個(gè)白球和3個(gè)黃球，每個(gè)球除顏色外都相同．從中任意摸出一個(gè)球，則：P（摸到紅球）=$\frac{5}{12}$，P（摸到白球）=$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形，對(duì)角線AC所在的直線上有兩點(diǎn)M、N，使∠MBN=135°，則MN的最小值是（　�。�
A．1+$\sqrt{2}$B．2$+\sqrt{2}$C．3+$\sqrt{2}$D．$2\sqrt{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知點(diǎn)A（-4，a）和B（-2，b）都在函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x+k的圖象上，試比較a和b的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示，將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移后得到△A′B′C′，圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′．
利用網(wǎng)格點(diǎn)畫圖：
（1）畫出△A′B′C′；
（2）畫出AB邊上的中線CD；
（3）畫出BC邊上的高線AE；
（4）△A′B′C′的面積為8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明同學(xué)在研究如何在△ABC內(nèi)做一個(gè)面積最大的正方形時(shí)，想到了可以利用位似知識(shí)解決這個(gè)問(wèn)題，他的做法是：（如圖1）先在△ABC內(nèi)作一個(gè)小正方形DEFG，使得頂點(diǎn)D落在邊AB上，頂點(diǎn)E、F落在邊BC上，然后連接BG并延長(zhǎng)交AC邊于點(diǎn)H，作HK⊥BC，HI∥BC，再作IJ⊥BC于J，則正方形HIJK就是所作的面積最大的正方形．
（1）若△ABC中，AB=4，∠ABC=60°，∠ACB=45°，請(qǐng)求出小明所作的面積最大的正方形的邊長(zhǎng)．
（2）拓展運(yùn)用：
如圖2，已知∠BAC，在角的內(nèi)部有一點(diǎn)P，請(qǐng)畫一個(gè)⊙M，使得⊙M經(jīng)過(guò)點(diǎn)P，且與AB、AC都相切．
（注：并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知點(diǎn)A的坐標(biāo)（-3，4），AB∥x軸，且AB=3，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（0，4）或（-6，4）．．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．解下列方程
（1）x2-4x=0
（2）x2-6x+8=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫出一個(gè)以 x=2 為根且可化為一元一次方程的分式方程是3-$\frac{6}{x}$=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案