【題目】如圖所示,兩條寬度都為2cm的紙條交叉重疊放在一起,且它們的交角為α,則它們重疊部分(圖中陰影部分)的面積為________.
【答案】cm2
【解析】
首先過C作CE⊥AB,CF⊥AD,垂足為E,F,證明△CEB≌△CFD,從而證明四邊形ABCD是菱形,再利用三角函數(shù)算出BC的長,最后根據(jù)菱形的面積公式算出重疊部分的面積即可.
解:過C作CE⊥AB,CF⊥AD,垂足為E,F,
∴∠CEB=∠CFD=90°,
∵AD∥CB,AB∥CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵紙條寬度都為2cm,
∴CE=CF=2cm,
在△CEB和△CFD中
,
∴△CEB≌△CFD(AAS),
∴BC=CD,
∴四邊形ABCD是菱形.
∴BC=AB,
在Rt△CEB中,
BC==,
∴BC=AB=,
∴重疊部分(圖中陰影部分)的面積為:AB×CE=×2=cm2.
故答案為:cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鳳城商場經(jīng)銷一種高檔水果,售價為每千克50元
(1)連續(xù)兩次降價后售價為每千克32元,若每次下降的百分率相同.求平均下降的百分率;
(2)已知這種水果的進(jìn)價為每千克40元,每天可售出500千克,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克漲價1元,日銷售量將減少20千克,每千克應(yīng)漲價多少元才能使每天獲得的利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某賓館有50個房間供游客住宿,當(dāng)每個房間的房價為每天180元時,房間會全部住滿.當(dāng)每個房間 每天的房價每增加10元時,就會有一個房間空閑.賓館需對游客居住的每個房間每天支出20元的各種費(fèi)用.根據(jù)規(guī)定,每個房間每天的房價不得高于340元.設(shè)每個房間的房價增加x元(x為10的正整數(shù)倍).
(1)設(shè)一天訂住的房間數(shù)為y,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)賓館一天的利潤為w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)一天訂住多少個房間時,賓館的利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長線交邊BC于點(diǎn)D,交△ABC的外接圓于點(diǎn)E.
(1)求證:IE=BE;
(2)若IE=4,AE=8,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在國家政策的宏觀調(diào)控下,某市的商品房成交均價由今年3月份的14 000元/m2下降到5月份的12 600元/m2.
(1)問4,5兩月平均每月降價的百分率約是多少?(參考數(shù)據(jù):≈0.95)
(2)如果房價繼續(xù)跌落,按此降價的百分率,你預(yù)測到7月份該市的商品房成交均價是否會跌跛10 000元/m2?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小敏、小亮從A,B兩地觀測空中C處一個氣球,分別測得仰角為30°和60°,A,B兩地相距100 m.當(dāng)氣球沿與BA平行地方向飄移10 s后到達(dá)C′處時,在A處測得氣球的仰角為45°.
(1)求氣球的高度(保留根式);
(2)求氣球飄移的平均速度(保留根式).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,點(diǎn)O為AB的中點(diǎn),連接DO并延長到點(diǎn)E,使OE=OD,連接AE,BE.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,矩形AEBD是正方形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+6與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,m),與x軸交于點(diǎn)B,平行于x軸的直線y=n(0<n<6)交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,連接BM.
(1)求m的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)觀察圖象,直接寫出當(dāng)x>0時不等式2x+6﹣<0的解集;
(3)直線y=n沿y軸方向平移,當(dāng)n為何值時,△BMN的面積最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,將線段AB繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°到線段AD.△EFG由△ABC沿CB方向平移得到,且直線EF過點(diǎn)D.
(I)求∠1的大。
(Ⅱ)求AE的長.
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