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如圖是兩個完全相同的轉盤，每個轉盤被分成了面積相等的四個區(qū)域，每個區(qū)域內分別填上數字“1”“2”“3”“4”．甲、乙兩學生玩轉盤游戲，規(guī)則如下：固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自由轉動，當轉盤停止時，若兩指針所指數字的積為奇數，則甲獲勝；若兩指針所指數字的積為偶數，則乙獲勝．那么在該游戲中乙獲勝的概率是（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：舉出所有情況，看兩指針指的數字的積為奇數的情況占總情況的多少即可．
解答：解：所有出現的情況如下，共有16種情況，積為奇數的有4種情況，
積1234
11234
22468
336912
4481216
所以在該游戲中乙獲勝的概率是：=．
故選A．
點評：本題考查了游戲公平性：先利用列表法或樹狀圖法求出各個事件的概率，比較概率的大小，然后判斷游戲的公平性．
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網小剛與小亮一起玩一種轉盤游戲．如圖是兩個完全相同的轉盤，每個轉盤分成面積相等的三個區(qū)域，分別用“1”、“2”、“3”表示．固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自由停止．若兩指針指的數字和為奇數，則小剛獲勝；否則，小亮獲勝．則在該游戲中小剛獲勝的概率是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲與乙一起玩一種轉盤游戲，如圖是兩個完全相同的轉盤，每個轉盤分成面積相等的三個區(qū)域，分別用“1”，“2”，“3”表示，固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自精英家教網由停止．如果指針恰好在分割線上，則需重新轉動轉盤．游戲規(guī)則：若兩指針的數字和為奇數，甲得3分；否則，乙得3分．
（1）請你用樹狀圖或列表的方法，求兩指針的數字和為奇數的概率；
（2）這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎？請說明理由；若你認為不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲對雙方公平？

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科目：初中數學 來源： 題型：

學生甲與學生乙玩一種轉盤游戲．如圖是兩個完全相同的轉盤，每個轉盤被分成面積相等的四個區(qū)域，分別用數字“1”、“2”、“3”、“4”表示．固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自由停止，若兩指針所指數字的積為奇數，則甲獲勝；若兩指針所指數字的積為偶數，則乙獲勝；若指針指向扇形的分界線，則都重轉一次．在該游戲中乙獲勝的概率是（　�。�
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A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
5
6

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•塘沽區(qū)二模）學生甲與學生乙玩一種轉盤游戲．如圖是兩個完全相同的轉盤，每個轉盤被分成面積相等的四個區(qū)域，分別用數字“1”、“2”、“3”、“4”表示．固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自由停止，若兩指針所指數字的積為奇數，則甲獲勝；若兩指針所指數字的積為偶數，則乙獲勝；若指針指向扇形的分界線，則都重轉一次．在該游戲中乙獲勝的概率是
3
4
3
4
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小芳和小欣玩一種轉盤游戲，如圖是兩個完全相同的轉盤，轉盤一被分成面積相等的三個扇形，用數字“1”“2”“3”表示，轉盤二被分成面積相等的四個扇形，用數字“1”“2”“3”“4”表示，固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自由停止，若兩指針所指數字之積為偶數，則小芳獲勝；若兩指針所指數字之積為奇數，則小欣獲勝；若其中一個指針指向扇形的分界線，則都重轉一次．你認為游戲是否公平？請說明理由．若不公平，請你修改游戲規(guī)則，使游戲公平．

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