【題目】如圖,直線 : 與x軸、y軸分別交于A、R兩點(diǎn),直線與x軸、y軸分別交于C、兩點(diǎn),且︰︰.
(1)如圖,為直線上一點(diǎn),橫坐標(biāo)為,為直線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)最小時(shí),將線段沿射線方向平移,平移后、的對應(yīng)點(diǎn)分別為、,當(dāng)最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖,將沿著軸翻折,得到,再將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)()得到,直線與直線、軸分別交于點(diǎn)、.當(dāng)為等腰三角形時(shí),請直接寫出線段的長.
【答案】(1);(2) 的長為:或 或或.
【解析】
(1)如圖,作QM⊥x軸于M,首先說明當(dāng)P、Q、M三點(diǎn)共線,且PM⊥x軸時(shí),最小,構(gòu)建一次函數(shù)理由方程組確定交點(diǎn)Q的坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)題意,可以分四種情形分別求解,即可解決問題;
解:(1)∵直線l1:,
∴A(-9,0),B(0,12),
∴在Rt△AOB中,AB=15,
∵AB:BC=3:4,
∴BC=20,
∴在Rt△BOC中,OC=16,
即C(16,0),
設(shè)直線l2:y=kx+b(k≠0),
∴,解得,
∴直線l2:,
作QM⊥x軸于M,
,
則△CQM∽△CBO.
∴,
∴,即,
∴,
∴當(dāng)P、Q、M三點(diǎn)共線,且PM⊥x軸時(shí),PQ+CQ最小,
∴Q(12,3),
平移過程中,點(diǎn)Q'在直線l3上移動(dòng),
∵l3∥l1且l3經(jīng)過點(diǎn)Q(12,3),
∴l3:y=x13,
作點(diǎn)B(0,12)關(guān)于l3的對稱點(diǎn)B',則B'24,-6),連接OB',與直線l3的交點(diǎn)即為所求點(diǎn)Q',
∵直線OB':y=x,
∴,解得,
∴點(diǎn)Q’的坐標(biāo)為:.
(2)①如圖2中,當(dāng)AN=AM時(shí),作AG⊥MN于G,易知AG=,
∵∠MAN=∠NMA,
∴sin∠AMN=sin∠BAO=,
∴,
∴AM=,
∴BM=AB-AM=;
②如圖2中,當(dāng)AN=AM時(shí),作AG⊥MN于G,延長AG交OB于K,作KT⊥AB于T.
∵AM=AN,AG⊥MN,
∴∠GAM=∠GAN,
∴KO=KT,設(shè)KO=KT=m,
∵△AKO≌△AKT,
∴OA=AT=16,BT=AB-AT=4,
在Rt△BKT中,(12-m)2=m2+42,
∴m=,
在Rt△AKO中,AK=,
∵cos∠GAM=,
∴,
∴,
∴;
③如圖4中,當(dāng)AM=MN時(shí),
∵tan∠MNA=tan∠MAN=,
∴GN=,設(shè)AM=MN=n,
在Rt△AGN中,可得n2=(-n)2+()2,
解得n=,
∴BM=AB=AM=;
④如圖5中,當(dāng)AM=AN時(shí),
由②可知,sin∠GAM=,
∴,
∴BM=;
綜合上述,的長為:或 或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點(diǎn)D,交AC邊于點(diǎn)F,作DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(思考)
如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根,那么有x1+x2=﹣,x1x2=,這是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,我們可以利用它來解決問題
(應(yīng)用)
(1)若x1,x2是方程x2+x﹣1=0的兩根,則x1+x2= x1x2= ,求的值.
(2)關(guān)于x的一元二次方程kx2+(k﹣3)x+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根為x1,x2,且滿足x1x2﹣2(x1+x2)+4=2k﹣,請考慮k的取值范圍前提下,求出k的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,過D作DE⊥BD交AB于點(diǎn)E,經(jīng)過B,D,E三點(diǎn)作⊙O.
(1)求證:AC與⊙O相切于D點(diǎn);
(2)若AD=15,AE=9,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾分類有利于對垃圾進(jìn)行分流處理,能有效提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭物盡其用,為了了解同學(xué)們對垃圾分類相關(guān)知識的掌握情況,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,某校對八年級甲,乙兩班各60名學(xué)生進(jìn)行了垃極分類相關(guān)知識的測試,并分別抽取了15份成績,整理分析過程如下,請補(bǔ)充完整.
(收集數(shù)據(jù))
甲班15名學(xué)生測試成績統(tǒng)計(jì)如下:(滿分100分)
68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80
乙班15名學(xué)生測試成績統(tǒng)計(jì)如下:《滿分100分)
86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83
(整理數(shù)據(jù))
(1)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)
組別 頻數(shù) | 65.5~70.5 | 70.5~75.5 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 |
甲 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 |
乙 | 1 | 1 | a | b | 2 | 0 |
在表中,a= ,b= .
(2)補(bǔ)全甲班15名學(xué)生測試成績頻數(shù)分布直方圖:
(分析數(shù)據(jù))
(3)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:
班級 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲 | 80 | x | 80 | 47.6 |
乙 | 80 | 80 | y | 26.2 |
在表中:x= ,y= .
(4)若規(guī)定得分在80分及以上(含80分)為合格,請估計(jì)乙班60名學(xué)生中垃極分類及投放相關(guān)知識合格的學(xué)生有 人.
(5)你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識的整體水平較好,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-2(k-1)x+k2 =0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1.x2.
(1)求實(shí) 數(shù)k的取值范圍;
(2)若(x1+1)(x2+1)=2,試求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,0),對稱軸l如圖所示,則下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c=0;③2a+c<0;④a+b<0,其中所有正確的結(jié)論是( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在邊AB上,點(diǎn)F、E在邊AC上,且DF∥BE,.
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果,S△ADF=2,求S△ABC的值.
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