【題目】用適當?shù)姆椒ń夥匠?/span>
(1)x2-4x+1=0
(2)(2x+1)2=3(2x+1)
(3)(x+3)(x-6)=-8
(4)2x2-x-15=0
【答案】(1)x1=2+,x2=2-;(2)x =,x =1;(3)x1=5,x2=-2;(4)x =3,x =.
【解析】
(1)用配方法解一元二次方程; (2)用因公式分解法解一元二次方程;(3)用十字相乘法解一元二次方程(4)用十字相乘法解一元二次方程.
(1)x2-4x+1=0
(x-2)2=3,
則 x-2=±,
解得:x1=2+,x2=2-;
(2)(2x+1)2=3(2x+1)
(2x+1)(2x+1-3)=0,
解得:x =,x =1;
(3)(x+3)(x-6)=-8
x2-6x+3x-18=-8,
則 x2-3x-10=0,
(x-5)(x+2)=0,
解得:x1=5,x2=-2;
(4)2x2-x-15=0
(x-3)(2x+5)=0,
解得:x =3,x =.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點C恰落在邊AD上的點F處;點G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點A恰落在線段BF上的點H處,有下列結(jié)論:
①∠EBG=45°; ②△DEF∽△ABG;
③S△ABG=S△FGH; ④AG+DF=FG.
其中正確的是_____.(填寫正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,已知AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°.
(1)求BD的長;
(2)求∠ADC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在邊AD上,以BE為折痕,將△ABE向上翻折,點A正好落在CD上的點F處,若△FDE的周長為12,△FCB的周長為28,則FC的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高科技發(fā)展公司投資500萬元,成功研制出一種市場需求量較大的高科技替代產(chǎn)品,并投入資金1500萬元作為固定投資,已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品的成本是40元.在銷售過程中發(fā)現(xiàn):當銷售單價定為100元時,年銷售量為20萬件;銷售單價每增加10元,年銷售量將減少1萬件,設銷售單價為x(元),年銷售量為y(萬件),年獲利(年獲利=年銷售額一生產(chǎn)成本—投資)為z(萬元).
(1)試寫出y與x之間的函數(shù)關系式(不寫x的取值范圍);
(2)試寫出z與x之間的函數(shù)關系式(不寫x的取值范圍);
(3)公司計劃,在第一年按年獲利最大確定銷售單價進行銷售;到第二年年底獲利不低于1130萬元,請借助函數(shù)的大致圖象說明:第二年的銷售單價x(元)應確定在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個正方體的六個面上分別標有數(shù)字 , , , , , ,從三個不同的角度觀察這個正方體所得到的結(jié)果如圖所示,如果標有數(shù)字 的面所對面上的數(shù)字記為 , 的面所對面上數(shù)字記為 ,那么 的值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D是AB的中點,E、F分別是AC、BC上兩點,且ED⊥FD.
(1)如圖1,若E是AC中點,則BF=______,EF=______,AE2+BF2______EF2(填“>,<或=”);
(2)如圖2,若點E是AC邊上任意一點,AE2+BF2_____EF2(填“>,<或=”),請說明理由;
(3)若點E在CA延長上,(2)中三條線段之間的關系是否成立?請畫圖說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,動點P從B點出發(fā),沿B→C→D→A勻速運動,設點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,圖象如圖2所示.
(1)在這個變化中,自變量、因變量分別是 、 ;
(2)當點P運動的路程x=4時,△ABP的面積為y= ;
(3)求AB的長和梯形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學興趣小組在活動課上測量學校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7 m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5 m,看旗桿頂部M的仰角為30°.兩人相距30米且位于旗桿兩側(cè)(點B,N,D在同一條直線上).求旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,結(jié)果保留整數(shù))
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