【題目】下圖是由幾個相同的小正方體搭成的幾何體,

(1)搭成這個幾何體需要      個小正方體;

(2)畫出這個幾何體的主視圖和左視圖;

(3)在保持主視圖和左視圖不變的情況下,最多可以拿掉n個小正方體,則n=     ,請?jiān)趥溆脠D中畫出拿掉n個小正方體后新的幾何體的俯視圖.

【答案】(1)10;(2)見解析;(3)1

【解析】

試題(1)觀察可知共有三層,最下面一層有6個,中間一層有3個,最上一層有1個,加起來即可得總個數(shù);

(2)觀察即可得,主視圖可得到從左往右3列的正方形的個數(shù)依次為3,1,2;左視圖得到從左往右3列的正方形的個數(shù)依次為3,2,1,據(jù)此可畫出圖形;

(3)如圖,要想保證主視圖和左視圖不變的情況下,只能拿掉圖中標(biāo)涂紅色的兩個小正方體中的一個.

試題解析:(1)觀察可知共有三層,最下面一層有6個,中間一層有3個,最上一層有1個,

6+3+1=10,

故答案為:10;

(2)如圖所示;

(3)如圖,要想保持主視圖和左視圖不變,只能拿掉圖中涂紅色的兩塊中的一塊,故n=1,

新幾何體的俯視圖如下.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,L1,L2分別表示一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費(fèi)用y(費(fèi)用=燈的售價+電費(fèi),單位:元)與照明時間x(h)的函數(shù)圖像,假設(shè)兩種燈的使用壽命都是2000h,照明效果一樣.

(1)根據(jù)圖像分別求出L1,L2的函數(shù)關(guān)系式.

(2)當(dāng)照明時間為多少時,兩種燈的費(fèi)用相等?

(3)小亮房間計(jì)劃照明2500h,他買了一個白熾燈和一個節(jié)能燈,請你幫他設(shè)計(jì)最省錢的用燈方法(直接給出答案,不必寫出解答過程).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知雙曲線y= 經(jīng)過點(diǎn)B(3 ,1),點(diǎn)A是雙曲線第三象限上的動點(diǎn),過B作BC⊥y軸,垂足為C,連接AC.
(1)求k的值;
(2)若△ABC的面積為6 ,求直線AB的解析式;
(3)在(2)的條件下,寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值時x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AECF,且分別交對角線BD于點(diǎn)E,F

(1)求證:AEB≌△CFD;

(2)連接AFCE,若∠AFE=CFE,求證:四邊形AFCE是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,,,EBC的中點(diǎn),PAB上的任意一點(diǎn),連接PE,將PE繞點(diǎn)P逆時針旋轉(zhuǎn)得到PQ,過A點(diǎn),D點(diǎn)分別作BC的垂線,垂足分別為MN

AM的值;

連接AC,若PAB的中點(diǎn),求PE的長;

若點(diǎn)Q落在ABAD邊所在直線上,請直接寫出BP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y= 的圖象位于第二、第四象限,那么關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k=0的根的情況是(
A.方程有兩個不想等的實(shí)數(shù)根
B.方程不一定有實(shí)數(shù)根
C.方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根
D.方程沒有實(shí)數(shù)根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⊙O的直徑CD=10,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,且AB=8,則AC的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點(diǎn)O,且DEAC,CEBD.

(1)求證:四邊形OCED是菱形;

(2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD的對角線交于點(diǎn)E,有AE=EC,BE=ED,以AB為直徑的⊙O過點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ABCD的是菱形;
(2)若CD的延長線與圓相切于點(diǎn)F,已知直徑AB=4,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案