6.如圖所示,直線AC∥m∥OB,AP,OP分別是∠CAO與∠AOB的平分線,直線m經(jīng)過點(diǎn)P,AC與直線m的距離和OB與直線m的距離相等嗎?請(qǐng)說明理由.

分析 根據(jù)平行線間距離定義得出PE、PH的長(zhǎng)分別是直線AC與直線m的距離和直線OB和直線m間的距離,根據(jù)PE=PF=PH,即可得出結(jié)論.

解答 解:相等,
理由是:過P點(diǎn)作EH⊥AC,PF⊥OA,
∴PH⊥OB,
∵AP,OP分別是∠CAO與∠AOB的平分線,
∴PE=PF=PH
∵PE、PH的長(zhǎng)分別是直線AC與直線m的距離和直線OB和直線m間的距離,
∴直線AC與m的距離和直線OB與m的距離相等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了角平分線的性質(zhì),平行線間的距離的定義的應(yīng)用,注意:平行線間的距離處處相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.配方法:通過配方把一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,b2-4ac≥0)變形為(x+k)2=(x+$\frac{2a}$)2=$\frac{^{2}-4ac}{4{a}^{2}}$的形式.再利用直接開平方法求解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,D、E、F分別是△ABC各邊的中點(diǎn),
(1)中線AD與中位線EF的關(guān)系是互相平分;為什么?
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADEF是菱形?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,∠ABC=∠ADC=90°,AB=AD.求證:OD=0B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,已知正方形ABDE和正方形AGFC中,點(diǎn)B、A、C在一條直線上,點(diǎn)G在邊AE上,連接BG、EC.
(1)求證:BG=EC;
(2)觀察圖形,猜想BG與CE之間的位置關(guān)系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,AB是⊙O的直徑,∠B=∠CAD.
(1)求證:AC⊥AB;
(2)若點(diǎn)E是弧BD的中點(diǎn),連接AE交BC于點(diǎn)F,當(dāng)BD=5,CD=4時(shí),求AF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,點(diǎn)O為弧AB所在圓的圓心,OA⊥OB,點(diǎn)P在弧AB上,AP的延長(zhǎng)線與OB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥OP于D.若OP=3,PD=1,則OC=3$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.作圖題:補(bǔ)全三視圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知△ABC中,∠A=80°,∠B=40°,請(qǐng)你用尺規(guī)作圖法作一條直線把如圖所示的△ABC分成兩個(gè)等腰三角形,并通過計(jì)算說明你的分法的合理性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案