如圖,BC和DE被AB的截,∠ADE的同位角是________;∠B的同旁內(nèi)角是________;∠C和∠DEC是一對(duì)________.
∠B ∠BDE或∠C 同旁內(nèi)角
分析:同位角:兩個(gè)角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線同側(cè)的位置的角;
內(nèi)錯(cuò)角:兩個(gè)角在截線的兩旁,又分別處在被截的兩條直線內(nèi)側(cè)的位置的角;
同旁內(nèi)角:兩個(gè)角都在截線的同旁,又分別處在被截的兩條直線內(nèi)側(cè)的位置的角.
解答:BC和DE被AB的截,∠ADE的同位角是∠B;
∠B的同旁內(nèi)角是∠BDE或∠C;
∠C和∠DEC是一對(duì)同旁內(nèi)角.
故答案為∠B;∠BDE或∠C;同旁內(nèi)角.
點(diǎn)評(píng):考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.解答此類題確定三線八角是關(guān)鍵,可直接從截線入手.對(duì)平面幾何中概念的理解,一定要緊扣概念中的關(guān)鍵詞語(yǔ),要做到對(duì)它們正確理解,對(duì)不同的幾何語(yǔ)言的表達(dá)要注意理解它們所包含的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
23、如圖,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開,為測(cè)量A、B兩點(diǎn)的距離,某數(shù)學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如下系列測(cè)量方案:
方案一:如圖a,在AB外選一點(diǎn)C,連接AC和BC,并分別找出AC和BC的中點(diǎn)M、N,如果測(cè)得MN=20m,那么AB=2×20m=40m.
方案二:如圖b,分別延長(zhǎng)AC、BC,使CD=AC,CE=BC,連接DE,如果測(cè)得DE=Xm,則AB=Xm.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)看了測(cè)量方案后知道方案二應(yīng)用的是“三角形全等”設(shè)計(jì)的,設(shè)計(jì)方案可行.請(qǐng)寫出方案一應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)方法并評(píng)價(jià)其可行性.
(2)請(qǐng)用上面類似的方法,在圖c中畫出圖形,敘述你的新測(cè)量方案方案三,并寫出你所應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)方法.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
28、如圖,∠DAB和∠B是直線DE和BC被直線
AB
所截而形成的角,稱它們?yōu)?div id="uwenhwi" class="quizPutTag">內(nèi)錯(cuò)
角.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
8、如圖,BC和DE被AB的截,∠ADE的同位角是
∠B
;∠B的同旁內(nèi)角是
∠BDE或∠C
;∠C和∠DEC是一對(duì)
同旁內(nèi)角
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖,BC和DE被AB的截,∠ADE的同位角是______;∠B的同旁內(nèi)角是______;∠C和∠DEC是一對(duì)______.
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