【題目】為了改善教室空氣環(huán)境,某校九年級(jí)1班班委會(huì)計(jì)劃到朝陽(yáng)花卉基地購(gòu)買綠植.已知該基地一盆綠蘿與一盆吊蘭的價(jià)格之和是12元.班委會(huì)決定用60元購(gòu)買綠蘿,用90元購(gòu)買吊蘭,所購(gòu)綠蘿數(shù)量正好是吊蘭數(shù)量的兩倍.
(1)分別求出每盆綠蘿和每盆吊蘭的價(jià)格;
(2)該校九年級(jí)所有班級(jí)準(zhǔn)備一起到該基地購(gòu)買綠蘿和吊蘭共計(jì)90盆,其中綠蘿數(shù)量不超過(guò)吊蘭數(shù)量的一半,該基地特地對(duì)吊蘭價(jià)格給出了如下的優(yōu)惠政策,一次性購(gòu)買的吊蘭超過(guò)20盆時(shí),超過(guò)部分的吊蘭每盆的價(jià)格打8折,根據(jù)該基地的優(yōu)惠信息,九年級(jí)購(gòu)買這兩種綠植各多少盆時(shí)總費(fèi)用最少?最少費(fèi)用是多少元?
【答案】(1)每盆綠蘿是3元,每盆吊蘭9元;(2)購(gòu)買吊蘭60盆,綠蘿30盆時(shí),總費(fèi)用最少,為558元.
【解析】試題分析:(1)設(shè)每盆綠蘿x元,則每盆吊蘭(12﹣x)元,根據(jù)所購(gòu)綠蘿數(shù)量正好是吊蘭數(shù)量的兩倍,列出方程,求解即可;
(2)設(shè)購(gòu)買吊蘭x盆,總費(fèi)用y元,根據(jù)購(gòu)買綠蘿和吊蘭共計(jì)90盆,其中綠蘿數(shù)量不超過(guò)吊蘭數(shù)量的一半,列出不等式,求出x的取值范圍,再表示出總費(fèi)用,然后根據(jù)函數(shù)性,即可得出答案.
試題解析:解:(1)設(shè)每盆綠蘿x元,則每盆吊蘭(12﹣x)元,根據(jù)題意得:
=×2
解得:x=3,經(jīng)檢驗(yàn)x=3是方程的解,則12﹣x=12﹣3=9(元).
答:每盆綠蘿是3元,每盆吊蘭9元;
(2)設(shè)購(gòu)買吊蘭x盆,總費(fèi)用y元,根據(jù)題意得:
90﹣x≤x
解得:x≥60,則y=20×9+9×0.8(x﹣20)+3(90﹣x)=4.2x+306.
∵4.2>0,∴y隨x的增大而增大,∴當(dāng)x=60時(shí),y取得最小值,最小值為4.2×60+306=558,∴購(gòu)買吊蘭60盆,綠蘿30盆時(shí),總費(fèi)用最少,為558元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、DEFG都是正方形,邊長(zhǎng)分別為m、n(m<n).坐標(biāo)原點(diǎn)O為AD的中點(diǎn),A、D、E在y軸上.若二次函數(shù)y=ax2的圖象過(guò)C、F兩點(diǎn),則=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于第一象限內(nèi)的P(,8),Q(4,m)兩點(diǎn),與x軸交于A點(diǎn).
(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)寫出點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P'的坐標(biāo);
(3)求∠P'AO的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=4,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作MN∥BC分別交AB、AC于M、N,則△AMN的周長(zhǎng)為( 。
A. 12B. 10C. 8D. 不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a-b|.
利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示1和3兩點(diǎn)之間的距離 .?dāng)?shù)軸上表示-12和-6的兩點(diǎn)之間的距離是 .
(2)數(shù)軸上表示x和-4的兩點(diǎn)之間的距離表示為 .
(3)|x-2|+|x+4|的最小值為 時(shí),能使|x-2|+|x+4|取最小值的所有整數(shù)x的和是 .
(4)若數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是-1、3,現(xiàn)在點(diǎn)A、點(diǎn)B分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒和0.5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求點(diǎn)A所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣對(duì)即將參加中考的5000名初中畢業(yè)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
(1)樣本容量為 ;
(2)在頻數(shù)分布表中,a= ,b= ,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若視力在 4.6 以上(含 4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( ).
A. 2 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 5 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,一個(gè)正方體紙盒的棱長(zhǎng)為6厘米,則它的表面積為 平方厘米.
(2)將該正方體的一些棱剪開(kāi)展成一個(gè)平面圖形,則需要剪卉 條棱,并求這個(gè)平面圖形的周長(zhǎng).
(3)如圖2,一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)、寬、高分別是a厘米、b厘米、c厘米(a>b>c)將它的一些棱剪開(kāi)展成一個(gè)平面圖形,求這個(gè)平面圖形的最大周長(zhǎng),畫出周長(zhǎng)最大的平面圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b分別交x軸、y軸于A(1,0)、B(0,﹣1),交雙曲線y=于點(diǎn)C、D.
(1)求k、b的值;
(2)寫出不等式kx+b>的解集.
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