16．下列說法正確的是（　�。�
A．投擲一枚均勻的硬幣，正面朝上的概率是$\frac{1}{2}$
B．投擲一枚圖釘，釘尖朝上、朝下的概率一樣
C．投擲一枚均勻的骰子，每一種點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的概率都是$\frac{1}{6}$，所以每投6次，一定會(huì)出現(xiàn)一次“l(fā)點(diǎn)”
D．投擲一枚均勻的骰子前默念幾次“出現(xiàn)6點(diǎn)”，投擲結(jié)果“出現(xiàn)6點(diǎn)”的可能性就會(huì)加大

分析 概率是表示事件發(fā)生的機(jī)會(huì)大小，機(jī)會(huì)相同則概率一定相同．

解答 解：A、投擲一枚均勻的硬幣，正、背面朝上的幾率相等，都是$\frac{1}{2}$，故本選項(xiàng)正確；
B、投擲一枚圖釘，釘尖朝上、朝下的概率不一樣，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、根據(jù)概率的定義，可知本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、投擲結(jié)果出現(xiàn)6點(diǎn)的概率一定，不會(huì)受主觀原因改變，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了概率的意義．關(guān)鍵是理解概率是反映等可能情況下事件的可能性大小的量．概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是斜邊AB上的中點(diǎn)，E是邊BC上的點(diǎn)，AE與CD交于點(diǎn)F，且AC2=CE•CB．
（1）求證：AE⊥CD；
（2）連接BF，如果點(diǎn)E是BC中點(diǎn)，求證：∠EBF=∠EAB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如果代數(shù)式$\frac{x-3}{\sqrt{x+2}}$有意義，那么x的取值范圍為x＞-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知一個(gè)坡的坡比為i，坡角為α，則下列等式成立的是（　�。�
A．i=sinαB．i=cosαC．i=tanαD．i=cotα

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，D是邊AB的中點(diǎn)，現(xiàn)有一點(diǎn)P位于邊AC上，使得△ADP與△ABC相似，則線段AP的長(zhǎng)為4或$\frac{25}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．先化簡(jiǎn)，再求值：（a-$\frac{2a}{a+1}$）÷（$\frac{{{a^2}-2a+1}}{{{a^2}-1}}$），其中a滿足a2-3a+2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．點(diǎn)P（2，1）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　　）
A．（-2，-1）B．（-1，-2）C．（2，-1）D．（-2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．定義運(yùn)算$\frac{a}$=$\frac{a+1}{b+1}$，若a≠-1，b≠-1，則下列等式中不正確的是（　�。�
A．$\frac{a}$×$\frac{a}$=1B．$\frac{a}$+$\frac{c}{a}$=$\frac{b+c}{a}$
C．（$\frac{a}$）2=$\frac{（{a}^{2}+2a）}{（^{2}+2b）}$D．$\frac{a}{a}$=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2015年3月30日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
頻率分布表
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
50.5～60.5160.08
60.5～70.5400.2
70.5～80.5500.25
80.5～90.5m0.35
90.5～100.524n
（1）這次抽取了200名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中：m=70，n=0.12；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若成績(jī)?cè)?0分以下（含70分）的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人？

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