【題目】
(1)OA= cm,OB= cm.
(2)若點(diǎn)C是線段AO上一點(diǎn),且滿足AC=CO+CB,求CO的長(zhǎng).
(3)若動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度為2cm/s,點(diǎn)Q的速度為1cm/s,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)t為何值時(shí),2OP﹣OQ=8.
②當(dāng)點(diǎn)P經(jīng)過(guò)點(diǎn)O時(shí),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)O出發(fā),以3cm/s的速度也向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)M追上點(diǎn)Q后立即返回,以同樣的速度向點(diǎn)P運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)P后立即返回,又以同樣的速度向點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng),如此往返,直到點(diǎn)P、Q停止時(shí),點(diǎn)M也停止運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,點(diǎn)M行駛的總路程為 cm.
【答案】(1)16,8;(2)CO=;(3)①t=或16s時(shí),2OP﹣OQ=8.②48cm.
【解析】試題分析:(1)由OA=2OB,OA+OB=24即可求出OA、OB.
(2)設(shè)OC=x,則AC=16﹣x,BC=8+x,根據(jù)AC=CO+CB列出方程即可解決.
(3)①分兩種情形①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)O左邊時(shí),2(16﹣2t)﹣(8+t)=8,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)O右邊時(shí),2(2t﹣16)﹣(8+x)=8,解方程即可.
②點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就是點(diǎn)P從點(diǎn)O開(kāi)始到追到點(diǎn)Q的時(shí)間,設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts由題意得:t(2﹣1)=16由此即可解決.
解:(1)∵AB=24,OA=2OB,
∴20B+OB=24,
∴OB=8,0A=16,
故答案分別為16,8.
(2)設(shè)CO=x,則AC=16﹣x,BC=8+x,
∵AC=CO+CB,
∴16﹣x=x+8+x,
∴x=,
∴CO=.
(3)①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)O左邊時(shí),2(16﹣2t)﹣(8+t)=8,t=,
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)O右邊時(shí),2(2t﹣16)﹣(8+t)=8,t=16,
∴t=或16s時(shí),2OP﹣OQ=8.
②設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,由題意:t(2﹣1)=16,t=16,
∴點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程為16×3=48cm.
故答案為48cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】找規(guī)律.
一張長(zhǎng)方形桌子可坐6人,按如圖方式把桌子拼在一起.
(1)2張桌子拼在一起可坐 人;
3張桌子拼在一起可坐 人;
n張桌子拼在一起可坐 人.
(2)一家餐廳有45張這樣的長(zhǎng)方形桌子,按照如圖方式每5張桌子拼成一張大桌子,請(qǐng)問(wèn)45張長(zhǎng)方形桌子這樣擺放一共可坐多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線,
(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度數(shù);
(2)在△BED中作BD邊上的高;
(3)若△ABC的面積為60,BD=5,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫(huà)圖,保留痕跡)
(1)畫(huà)出格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上)關(guān)于直線DE對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)在DE上畫(huà)出點(diǎn)Q,使△QAB的周長(zhǎng)最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC=90°,AB=AC,D點(diǎn)在AC上,E點(diǎn)在BA的延長(zhǎng)線上,BD=CE,BD的延長(zhǎng)線交CE于F.證明:
(1)AD=AE
(2)BF⊥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,M為BC邊上的中點(diǎn),D是射線AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊且在CD的下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)填空:若D與M重合時(shí)(如圖1)∠CBE=度;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AM上時(shí)(點(diǎn)D不與A、M重合),請(qǐng)判斷(1)中結(jié)論是否成立?并說(shuō)明理由;
(3)在(1)的條件下,若AB=6,試求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB等于30°,角內(nèi)有一點(diǎn)P,OP=6,點(diǎn)M在OA上,點(diǎn)N在OB上,△PMN周長(zhǎng)的最小值是
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