【題目】我們不妨約定:對角線互相垂直的凸四邊形叫做“十字形”.
(1)①在“平行四邊形,矩形,菱形,正方形”中,一定是“十字形”的有 ;
②在凸四邊形ABCD中,AB=AD且CB≠CD,則該四邊形 “十字形”.(填“是”或“不是”)
(2)如圖1,A,B,C,D是半徑為1的⊙O上按逆時針方向排列的四個動點,AC與BD交于點E,∠ADB﹣∠CDB=∠ABD﹣∠CBD,當6≤AC2+BD2≤7時,求OE的取值范圍;
(3)如圖2,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a>0,c<0)與x軸交于A,C兩點(點A在點C的左側(cè)),B是拋物線與y軸的交點,點D的坐標為(0,﹣ac),記“十字形”ABCD的面積為S,記△AOB,△COD,△AOD,△BOC的面積分別為S1,S2,S3,S4.求同時滿足下列三個條件的拋物線的解析式;
①= ;②= ;③“十字形”ABCD的周長為12.
【答案】(1)①菱形,正方形;②不是;(2)(OE>0);(3)y=x2﹣9.
【解析】(1)利用“十字形”的定義判斷即可;
(2)先判斷出∠ADB+∠CAD=∠ABD+∠CAB,進而判斷出∠AED=∠AEB=90°,即:AC⊥BD,再判斷出四邊形OMEN是矩形,進而得出OE2=2-(AC2+BD2),即可得出結(jié)論;
(3)由題意得,A(,0),B(0,c),C(,0),D(0,-ac),求出S=ACBD=-(ac+c)×,S1=OAOB=-,S2=OCOD=-,S3=OA×OD=-,S4=OB×OC=-,進而建立方程,求出a=1,再求出b=0,進而判斷出四邊形ABCD是菱形,求出AD=3,進而求出c=-9,即可得出結(jié)論.
(1)①∵菱形,正方形的對角線互相垂直,
∴菱形,正方形是:“十字形”,
∵平行四邊形,矩形的對角線不一定垂直,
∴平行四邊形,矩形不是“十字形”,
故答案為:菱形,正方形;
②如圖,
當CB=CD時,在△ABC和△ADC中,
,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠BAC=∠DAC,
∵AB=AD,
∴AC⊥BD,
∴當CB≠CD時,四邊形ABCD不是“十字形”,
故答案為:不是;
(2)∵∠ADB+∠CBD=∠ABD+∠CDB,∠CBD=∠CDB=∠CAB,
∴∠ADB+∠CAD=∠ABD+∠CAB,
∴180°﹣∠AED=180°﹣∠AEB,
∴AC⊥BD,
過點O作OM⊥AC于M,ON⊥BD于N,連接OA,OD,
∴OA=OD=1,OM2=OA2﹣AM2,ON2=OD2﹣DN2,AM=AC,DN=BD,四邊形OMEN是矩形,
∴ON=ME,OE2=OM2+ME2,
∴OE2=OM2+ON2=2﹣(AC2+BD2),
∵6≤AC2+BD2≤7,
∴2﹣≤OE2≤2﹣,
∴≤OE2≤,
∴≤OE≤;
(3)由題意得,A(,0),B(0,c),C(,0),D(0,﹣ac),
∵a>0,c<0,
∴OA=,OB=﹣c,OC=,OD=﹣ac,AC=,BD=﹣ac﹣c,
∴S=ACBD=﹣(ac+c)×,S1=OAOB=﹣,S2=OCOD=﹣,
S3=OA×OD=﹣,S4=OB×OC=﹣,
∵,,
∴,
∴=2,
∴a=1,
∴S=﹣c,S1=﹣,S4=﹣,
∵,
∴S=S1+S2+2,
∴﹣c=﹣,
∴
∴
∴b=0,
∴A(,0),B(0,c),C(,0),d(0,﹣c),
∴四邊形ABCD是菱形,
∴4AD=12,
∴AD=3,
即:AD2=90,
∵AD2=c2﹣c,
∴c2﹣c=90,
∴c=﹣9或c=10(舍),
即:y=x2﹣9.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】郴州市正在創(chuàng)建“全國文明城市”,某校擬舉辦“創(chuàng)文知識”搶答賽,欲購買A、B兩種獎品以鼓勵搶答者.如果購買A種20件,B種15件,共需380元;如果購買A種15件,B種10件,共需280元.
(1)A、B兩種獎品每件各多少元?
(2)現(xiàn)要購買A、B兩種獎品共100件,總費用不超過900元,那么A種獎品最多購買多少件?
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【題目】某班共50名同學,統(tǒng)一參加區(qū)教育局舉辦的防“霧霾”知識檢驗,成績分別記作60分、70分、80分、90分、100分,現(xiàn)統(tǒng)計出80分、90分、100分的人數(shù),制成不完整的扇形統(tǒng)計圖.
(1)若n=108,則60分的人數(shù)為 ;
(2)若從這50份試卷中,隨機抽取一份,求抽到試卷的分數(shù)低于80分的概率;
(3)若成績的唯一眾數(shù)為80分,求這個班平均成績的最大值.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4cm,動點P從A點出發(fā),在正方形的邊上沿A→B→C→D運動,設(shè)運動的時間為t(s),△APD的面積為S(cm2),S與t的函數(shù)圖象如圖所示,請回答下列問題:
(1)點P在AB上運動時間為 s,在CD上運動的速度為 cm/s,△APD的面積S的最大值為 cm2;
(2)將S與t之間的函數(shù)關(guān)系式補充完整S=;
(3)請求出運動時間t為幾秒時,△APD的面積為6cm2.
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【題目】在數(shù)學活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,∠CDE=55°.如圖,則∠EAB的度數(shù)為_________
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【題目】如圖, AB=CB, BD=BE, ∠ABC=∠DBE=α.
(1)當α=60°, 如圖則,∠DPE的度數(shù)______________
(2)若△BDE繞點B旋轉(zhuǎn)一定角度,如圖所示,求∠DPE(用α表示)
(3)當α=90°,其他條件不變,F為AD的中點,求證 :EC ⊥ BF
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,高BD、CE相交于點O,連接AO并延長交BC于點F,則圖中全等的直角三角形共有( 。
A. 4對B. 5對C. 6對D. 7對
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【題目】已知:如圖,AB∥CD,試解決下列問題:
(1)圖(1)中,∠1+∠2+∠3= ;
(2)圖(2)中,∠1+∠2+∠3+∠4= ;
(3)圖(3)中,∠1+∠2+∠3+…+∠n= .
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【題目】某校為了豐富學生的校園生活,準備購進一批籃球和足球.其中籃球的單價比足球的單價多40元,用1500元購進的籃球個數(shù)與900元購進的足球個數(shù)相等.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)該校打算用1000元購買籃球和足球,問恰好用完1000元,并且籃球、足球都買有的購買方案有哪幾種?
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