【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,BD平分∠ABC,點OAB上,以點O為圓心,OB為半徑的圓經(jīng)過點D,交BC于點E

1)求證:AC是⊙O的切線;(2)若OB2,CD,求圖中陰影部分的面積(結果保留).

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)欲證明AC是⊙O的切線,只要證明ODAC即可.

2)證明OBE是等邊三角形即可解決問題.

1)證明:連接OD,如圖,

BD為∠ABC平分線,

∴∠1=∠2

OBOD,

∴∠1=∠3,

∴∠2=∠3,

ODBC,

∵∠C90°,

∴∠ODA90°,

ODAC

AC是⊙O的切線.

2)過OOGBC,連接OE,則四邊形ODCG為矩形,

GCODOB2,OGCD,

RtOBG中,利用勾股定理得:BG1,

BE2,則OBE是等邊三角形,

∴陰影部分面積為×2×

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AB=4,點F,C是⊙O上兩點,連接AC,AF,OC,弦AC平分∠FAB,BOC=60°,過點CCDAFAF的延長線于點D,垂足為點D.

(1)求扇形OBC的面積(結果保留π);

(2)求證:CD是⊙O的切線.

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【題目】為迎接2011年高中招生考試,某中學對全校九年級學生進行了一次數(shù)學摸底考試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息,下列問題:

1)請將表示成績類別為的條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示成績類別為優(yōu)的扇形所對應的圓心角是 72 度;

3)學校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學考試,估算該校九年級共有多少名學生的數(shù)學成績可以達到優(yōu)秀?

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【題目】初二年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調査,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初二學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

1)在這次評價中,一共抽査了   名學生;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為   度;

3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整:

4)如果全市有30000名初二學生,那么在試卷評講課中,請估計“獨立思考”的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學活動中,小明發(fā)現(xiàn)將兩塊不同的等腰直角三角板進行旋轉,能得到一組結論:在其中一塊三角板RtABC,ABBC4,∠B為直角,將另一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AC的中點O處,將三角板繞點O旋轉,三角板的兩直角邊分別交AB、BC或其延長線于EF兩點,如圖是旋轉三角板所得圖形的兩種情況.

1)三角板繞點O旋轉,△OFC是否能成為等腰直角三角形?若能,求出CF;若不能,請說明理由;

2)三角板繞點O旋轉,線段OEOF之間有什么數(shù)量關系?用圖加以證明;

3)若將三角板的直角原點放在斜邊上的點P處(如圖),當,PFPE有怎樣的數(shù)量關系,證明你發(fā)現(xiàn)的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓練的重要項目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.

運動員甲測試成績表

測試序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績(分)

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

(1)寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);

(2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么? (參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為、、)

(3)甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習,每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結束時球回到甲手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)

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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A60°,AB2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____

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【題目】央視經(jīng)典詠流傳開播以來受到社會廣泛關注.我市某校就中華文化我傳承——地方戲曲進校園的喜愛情況進行了隨機調查,對收集的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題:

圖中A表示很喜歡”,B表示喜歡”,C表示一般”,D表示不喜歡”.

(1)被調查的總人數(shù)是_____________人,扇形統(tǒng)計圖中C部分所對應的扇形圓心角的度數(shù)為_______.

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校共有學生1800人,請根據(jù)上述調查結果,估計該校學生中A類有__________人;

(4)在抽取的A5人中,剛好有3個女生2個男生,從中隨機抽取兩個同學擔任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個學生性別相同的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市舉行“行動起來,對抗霧霾”為主題的植樹活動,某街道積極響應,決定對該街道進行綠化改造,共購進甲、乙兩種樹共50棵,已知甲樹每棵800元,乙樹每棵1200元.

1)若購買兩種樹的總金額為56000元,求甲、乙兩種樹各購買了多少棵?

2)若購買甲樹的金額不少于購買乙樹的金額,至少應購買甲樹多少棵?

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