【題目】某市教育局為了了解初二學生每學期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調查了某校初二學生一個學期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中a的值為 ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在這次抽樣調查中,眾數(shù)是 天,中位數(shù)是 天;
(4)請你估計該市初二學生每學期參加綜合實踐活動的平均天數(shù)約是多少?(結果保留整數(shù))
【答案】(1)20;(2)見解析;(3)4,4;(4)4(天).
【解析】
(1)由百分比之和為1可得;
(2)先根據(jù)2天的人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù),再用總人數(shù)乘以對應百分比分別求得3、5、7天的人數(shù)即可補全圖形;
(3)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;
(4)根據(jù)加權平均數(shù)和樣本估計總體思想求解可得.
解:(1)a=100﹣(15+20+30+10+5)=20,
故答案為:20;
(2)∵被調查的總人數(shù)為30÷15%=200人,
∴3天的人數(shù)為200×20%=40人,
5天的人數(shù)為200×20%=40人,
7天的人數(shù)為200×5%=10人,
補全圖形如下:
(3)眾數(shù)是4天、中位數(shù)為=4天,
故答案為:4、4;
(4)估計該市初二學生每學期參加綜合實踐活動的平均天數(shù)約是2×15%+3×20%+4×30%+5×20%+6×10%+7×5%=4.05≈4(天).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有 A、B、C 三點,分別表示有理數(shù)-26,-10,10,動點 P 從 A 出發(fā),以每秒 1 個 單位的速度向終點 C 移動,設點 P 移動時間為 t 秒.
(1)用含 t 的代數(shù)式表示 P 到點 A 和點C 的距離:PA= ,PC=
(2)當點 P 運動到 B 點時,點 Q 從 A 點出發(fā),以每秒 3 個單位的速 度向 C 點運動,Q 點到達 C 點后,再立即以同樣的速度返回,當點 P 運動到點 C 時,P、Q 兩點運動停止,
①當 P、Q 兩點運動停止時,求點 P 和點 Q 的距離;
②求當 t 為何值時 P、Q 兩點恰好在途中相遇.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知與成正比例,且時,.
(1)求與的函數(shù)關系式;
(2)當時,求的值;
(3)將所得函數(shù)圖象平移,使它過點(2, -1).求平移后直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,點E、F分別在直線AB、CD上,∠EPF=90°,∠BEP=∠GEP,則∠1與∠2的數(shù)量關系為( )
A. ∠1=∠2B. ∠1=2∠2C. ∠1=3∠2D. ∠1=4∠2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,動點P按圖中箭頭所示方向從原點出發(fā),第1次運動到P1(1,1),第2次接著運動到點P2(2,0),第3次接著運動到點P3(3,-2),…,按這的運動規(guī)律,點P2019的坐標是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】劉謙的魔術表演風靡全世界.很多同學非常感興趣,也學起了魔術.請看劉凱同學把任意有理數(shù)對放逬裝有計算裝置的魔術盒,會得到一個新的有理數(shù).例如把放入其中,就會得到,現(xiàn)將有理數(shù)對放入其中,得到的有理數(shù)是__________.若將正整數(shù)對放入其中,得到的值都為5,則滿足條件的所有的正整數(shù)對為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解學生上學的交通方式,現(xiàn)從全校學生中隨機抽取了部分學生進行“我上學的交通方式”問卷調查,規(guī)定每人必須并且只能在“乘車”、“步行”、“騎車”和“其他”四項中選擇一項,并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請解答下列問題:
(1)在這次調查中,該學校一共抽樣調查了 名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學校共有1500名學生,試估計該學校學生中選擇“步行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形A`B`C`是由三角形ABC經過某種平移得到的,點A與點A`,點B與點B`,點C與點C`分別對應,觀察點與點坐標之間的關系,解答下列問題:
分別寫出點A、點B、點C、點A`、點B`、點C`的坐標,并說明三角形A`B`C`是由三角形ABC經過怎樣的平移得到的.
若點是點通過中的平移變換得到的,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,對稱軸為直線x=1的拋物線y=x2+bx+c,與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),且點A坐標為(-1,0).又P是拋物線上位于第一象限的點,直線AP與y軸交于點D,與拋物線對稱軸交于點E,點C與坐標原點O關于該對稱軸成軸對稱.
(1)求點 B 的坐標和拋物線的表達式;
(2)當 AE:EP=1:4 時,求點 E 的坐標;
(3)如圖 2,在(2)的條件下,將線段 OC 繞點 O 逆時針旋轉得到 OC ′,旋轉角為 α(0°<α<90°),連接 C ′D、C′B,求 C ′B+ C′D 的最小值.
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