【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的數(shù)a、點B表示數(shù)b,a、b滿足|a﹣40|+(b+8)2=0.點O是數(shù)軸原點.
(1)點A表示的數(shù)為 ,點B表示的數(shù)為 ,線段AB的長為 .
(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數(shù)軸上找一點C,使AC=2BC,則點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為 .
(3)現(xiàn)有動點P、Q都從B點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當點P移動到O點時,點Q才從B點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當點P到達A點時,點Q就停止移動,設點P移動的時間為t秒,問:當t為多少時,P、Q兩點相距4個單位長度?
【答案】(1)點A表示的數(shù)為40,點B表示的數(shù)為﹣8,線段AB的長為48;(2)8或﹣40(3)當t為4秒、10秒和14秒時,P、Q兩點相距4個單位長度
【解析】
(1)根據(jù)偶次方以及絕對值的非負性即可求出a、b的值,可得點A表示的數(shù),點B表示的數(shù),再根據(jù)兩點間的距離公式可求線段AB的長;
(2)分兩種情況:點C在線段AB上,點C在射線AB上,進行討論即可求解;
(3)分0<t≤8、8<t≤12,12<t≤48三種情況考慮,根據(jù)P,Q移動的路程結合PQ=4即可得出關于t的一元一次方程,解之即可得出結論.
解:(1)∵|a﹣40|+(b+8)2=0,
∴a﹣40=0,b+8=0,
解得a=40,b=﹣8,
AB=40﹣(﹣8)=48.
故點A表示的數(shù)為40,點B表示的數(shù)為﹣8,線段AB的長為48;
(2)點C在線段AB上,
∵AC=2BC,
∴AC=48×=32,
點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為40﹣32=8;
點C在射線AB上,
∵AC=2BC,
∴AC=40×2=80,
點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為40﹣80=﹣40.
故點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為8或﹣40;
(3)(i)當0<t≤8時,點Q還在點B處,
∴PQ=t=4;
(ii)當8<t≤12時,點P在點Q的右側,
∴
解得:;
(iii)當12<t≤48時,點P在點Q的左側,
∴3(t﹣8)﹣t=4,
解得:t=14,
綜上所述:當t為4秒、10秒和14秒時,P、Q兩點相距4個單位長度.
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【題目】已知,在ABCD中,E是AD邊的中點,連接BE.
(1)如圖①,若BC=2,則AE的長=__;
(2)如圖②,延長BE交CD的延長線于點F,求證:FD=AB.
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【題目】如圖,Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上,斜邊AC邊上的中線BD反向延長線交y軸負半軸于E,雙曲線y=(x>0)的圖象經過點A,若△BEC的面積為6,則k等于( )
A. 3 B. 6 C. 12 D. 24
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【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,動點P從B點出發(fā),沿B→C→D→A勻速運動,設點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,圖象如圖2所示.
(1)當點P運動的路程x=4時,△ABP的面積為y= ;
(2)求:線段AB的長;
(3)求:梯形ABCD的面積是多少?
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【題目】某同學上學期的數(shù)學歷次測驗成績如下表所示:
測驗類別 | 平時測驗 | 期中測驗 | 期末測驗 | ||
第1次 | 第2次 | 第3次 | |||
成績 | 100 | 106 | 106 | 105 | 110 |
(1)該同學上學期5次測驗成績的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ;
(2)該同學上學期數(shù)學平時成績的平均數(shù)為 ;
(3)該同學上學期的總成績是將平時測驗的平均成績、期中測驗成績、期末測驗成績按照2:3:5的比例計算所得,求該同學上學期數(shù)學學科的總評成績(結果保留整數(shù))。
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【題目】如圖,點P是⊙O外一點,PA切⊙O于點A,AB是⊙O的直徑,連接OP,過點B作BC∥OP交⊙O于點C,連接AC交OP于點D.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若PD=cm,AC=8cm,求圖中陰影部分的面積;
(3)在(2)的條件下,若點E是弧AB的中點,連接CE,求CE的長.
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【題目】學生參加植樹造林,甲班每天比乙班多植5棵樹,甲班植80棵樹與乙班植70棵樹所用的天數(shù)相等,求甲、乙兩班每天各植樹多少棵。下面列式錯誤的是 ( )
A.設甲班每天植樹x棵,則B.設乙班每天植樹x棵,則
C.設甲班在x天植樹80棵,則D.設乙班在x天植樹70棵,則
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【題目】點D是等邊三角形ABC外一點,且DB=DC,∠BDC=120°,將一個三角尺60°角的頂點放在點D上,三角尺的兩邊DP,DQ分別與射線AB,CA相交于E,F兩點.
(1)當EF∥BC時,如圖①所示,求證:EF=BE+CF.
(2)當三角尺繞點D旋轉到如圖②所示的位置時,線段EF,BE,CF之間的上述數(shù)量關系是否成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,寫出EF,BE,CF之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)當三角尺繞點D繼續(xù)旋轉到如圖③所示的位置時,(1)中的結論是否發(fā)生變化?如果不變化,直接寫出結論;如果變化,請直接寫出EF,BE,CF之間的數(shù)量關系.
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【題目】某食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品20袋,以每袋標準質量45克為標準,檢測每袋的質量是否符合該標準,超過或不足的克數(shù)分別用正、負數(shù)來表示,記錄如下:
與標準質量的差值(單位:克) | ﹣5 | ﹣3 | 0 | 1 | 2 | 5 |
袋數(shù) | 1 | 3 | 6 | 4 | 5 | 1 |
回答下列問題:
(1)這20袋樣品中,完全符合每袋標準質量45克的有 袋;
(2)這批樣品的總質量是多少克?(要求寫出算式).
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