【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,,且滿足:,長方形在坐標(biāo)系中(如圖1),點為坐標(biāo)系的原點.
(1)求點的坐標(biāo).
(2)如圖2,若點從點出發(fā),以2個單位/秒的速度向右運動(不超過點),點從原點出發(fā),以1個單位/秒的速度向下運動(不超過點),設(shè)兩點同時出發(fā),在它們運動的過程中,四邊形的面積是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求變化的范圍.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校八年級學(xué)生參加體育鍛煉的情況,隨機調(diào)查了該校部分學(xué)生每周參加體育鍛煉的時間,并進行了統(tǒng)計,繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次共調(diào)查學(xué)生 人;
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ;
(3)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校八年級共有650人,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計每周參加體育鍛煉時間為6小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從三角形不是等腰三角形一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.
如圖1,在中,CD為角平分線,,,求證:CD為的完美分割線.
在中,,CD是的完美分割線,且為等腰三角形,求的度數(shù).
如圖2,中,,,CD是的完美分割線,且是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線AB交CD于點O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD:∠BOE=5:2,則∠AOF等于( 。
A. 140° B. 130° C. 120° D. 110°
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【題目】如圖,Rt△AOB繞著一點旋轉(zhuǎn)到△A′OB′的位置,可以看到點A旋轉(zhuǎn)到點A′,OA旋轉(zhuǎn)到OA′,∠AOB旋轉(zhuǎn)到∠A′OB′,這些都是互相對應(yīng)的點、線段和角.已知∠AOB=30°,∠AOB′=10°,那么點B的對應(yīng)點是點______;線段OB的對應(yīng)線段是線段_____;∠A的對應(yīng)角是______;旋轉(zhuǎn)中心是點_______;旋轉(zhuǎn)的角度是______度.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是AC邊上一動點,CE⊥BD于E.
(1)如圖(1),若BD平分∠ABC時,①求∠ECD的度數(shù);②延長CE交BA的延長線于點F,補全圖形,探究BD與EC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖(2),過點A作AF⊥BE于點F,猜想線段BE,CE,AF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為點E,AE=BE.
(1)猜想:∠B的度數(shù),并證明你的猜想.
(2)如果AC=3cm,CD=2cm,求△ABD的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,D為BC的中點,DE⊥BC交∠BAC 的平分線AE于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC延長線于G. AB=6, AC=3,求BF 的長.
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【題目】端午節(jié)小明媽媽包了4個蛋黃棕子,6個八寶棕子,10個紅棗棕子,從外觀上看,它們都一樣,
(1)小明吃一個就能吃到黃棕子的概率是多少?
(2)如果爸爸、媽媽每人吃了3個粽子,都沒有吃到蛋黃粽子,之后,小明吃一個就吃到蛋黃粽子的概率是多少?如果小明第一個真的吃到了一個蛋黃粽子,那么他再吃一個依然吃到蛋黃粽子的概率是多少?
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